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1、Unit3Howdoyoucometoschool第一課時教學目標：能聽、說、讀寫詞匯：bus，train，ship,taxi,school,home教學重難點：重點：能聽、說、讀以下單詞：bus，train，ship,taxi,school,home難點：靈活運用所學的單詞。?教學準備：單詞foot，plane，bike,car,bus，trainship,taxi,school,home的教學卡片。教學方法：交流對話動作體驗參與游戲課堂教學設計一、課前熱身1、師生問好2、復習單詞footplanebike,car（出示卡片）二、新課展示今天，老師帶大家去一些美麗的城市，
2、課件出示的圖片（倫敦大本鐘，海南三亞，北京長城，上海的東方明珠塔，北京的天安門廣場）1、你們想去嗎？想T:Howdouyougoto…?（板書）S：Bybus/Byplane/Byship/Bytrain2、展示學校（卡片）T:Look,Whatisthis?S:Thisisshool.T:Everydaywecometoshool,buthowdoyoucometoschool?S:Bybike/Bybus/Bytaxi/Onfoot引出howdoyoucometoschool?（板書課題）3、展示家（卡片）T:Whatisthis?S:ThisisshoolT:Howd
3、oyougohome?S:Bybike/Bybus/Bytaxi/Onfoot4、學習新單詞5、課堂練習①播放bus，train，ship,taxi等聲音素材，讓學生聽音辨認，說出交通工具的名稱。（課件）②做游戲，教師可以先讓學生兩人一組，一人做動作另一人猜單詞③補全單詞，并找出對應的圖片。④對話練習A:Howdoyoucometoschool?IcometoschoolBybike/Bybus/Bytaxi/OnfootB:HowdoyougotoBeijing/Hainan?IcometoBeijing/HainanBybus/Byplane/Byship/Bytrai
4、n三、小結：1、這節(jié)課我們都認識了這么多的新單詞，回家后將把這些單詞說給爸爸媽媽聽。2、出示課件Let’schant四、布置作業(yè)兩人一組進行對話練習五、板書設計：Howdoyoucometoschool？schoolfootplanebike,bushometrain，ship,taxi,
