資源描述：
《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的的最簡單方法.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讓孩子愛上學(xué)習(xí)的最簡單方法家長問：我的孩子一開始學(xué)習(xí)什么東西的時(shí)候，挺有興趣的，可是一旦給他報(bào)名參加學(xué)習(xí)班以后，他覺得特別苦特別累，總不能堅(jiān)持下來。要是不給他施加壓力，他就知道玩，根本就不學(xué)習(xí)。我也知道強(qiáng)制的方法不好，但我覺得挺有效的。我不知道怎么走出這個(gè)誤區(qū)，怎么引導(dǎo)他學(xué)習(xí)？柯云路答：你剛才講到培養(yǎng)孩子的興趣，下棋也好，武術(shù)也好，還是屬于業(yè)余活動(dòng)。這種活動(dòng)尤其要體現(xiàn)興趣的原則。兒童由于天生的素質(zhì)和一定的生活環(huán)境、一定的年齡，興趣肯定有他自己的特點(diǎn)的。如何培養(yǎng)孩子的興趣，就要講究一點(diǎn)藝術(shù)。好的家長真
2、正能夠使孩子成為有用的人，在德育、智育等各方面都比較出色的人，有一個(gè)原則，要把培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣、向上的積極性作為根本的出發(fā)點(diǎn)。不是僅有一個(gè)簡單愿望就行了，最重要的是講究方法。這種方法第一個(gè)就是要一步一步來。如果你讓孩子由不學(xué)一樣?xùn)|西到學(xué)一樣?xùn)|西，由學(xué)習(xí)精神不是很專一到非常專一，由比較調(diào)皮、散漫的孩子變成非常專注的人，想一步達(dá)到這個(gè)目的，本身就是不符合實(shí)際的。當(dāng)孩子表現(xiàn)不太理想的時(shí)候，你自己就把這個(gè)努力放棄了，否定了這種方針。這只說明我們原來太理想化。第二，要靠啟發(fā)、引導(dǎo)的方式。他一開始不是有點(diǎn)興趣
3、嗎？這個(gè)興趣要繼續(xù)引導(dǎo)它發(fā)展，有八個(gè)字要注意。一，要“欣賞”。什么叫欣賞呢？孩子不是在學(xué)嗎？家長的主要工作就是欣賞他學(xué)的東西。比如孩子在學(xué)畫畫，你欣賞他畫的畫。孩子在寫字，你欣賞他寫的字。他在下棋，你欣賞他下的棋。任何東西在沒有學(xué)習(xí)之前，他覺得好，一旦開始學(xué)習(xí)，必然付出勞動(dòng)。付出勞動(dòng)不被欣賞，孩子的積極性就會(huì)受到挫傷。孩子畢竟不是大人，他不能完全憑功利主義來學(xué)習(xí)呀。二，要“夸獎(jiǎng)”。比如孩子下棋，不管他下成什么樣，要找人和他下一下，讓他贏兩盤，你要夸獎(jiǎng)他。不夸獎(jiǎng)怎么會(huì)有積極性呢？讓他像大人一樣，為了未
4、來而進(jìn)行智力開發(fā)，努力學(xué)習(xí)，一下子是做不到的。沒有欣賞，沒有夸獎(jiǎng)，你在培養(yǎng)孩子興趣方面就是一句空話。三，還要“鼓勵(lì)”。比如他和別人下棋有輸有贏，贏的時(shí)候要夸獎(jiǎng)他，輸?shù)臅r(shí)候就要鼓勵(lì)，對(duì)不對(duì)？我們現(xiàn)在水平不高，但可以繼續(xù)努力。四，要有“榜樣”。欣賞了，夸獎(jiǎng)了，鼓勵(lì)了，還要有榜樣。這個(gè)榜樣是什么呢？或者父母自己做榜樣，或者給孩子尋找榜樣。比如學(xué)圍棋，過去聶衛(wèi)平是怎么學(xué)的，其他人學(xué)圍棋是怎么學(xué)的。又比如畫畫，一些畫畫很好的孩子或畫家小的時(shí)候怎么學(xué)畫畫的。用欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)和榜樣這八個(gè)字、四個(gè)方法，才能使孩子
5、的興趣一步步發(fā)展。我以為，家長在一生中培養(yǎng)孩子特別重要的工作，或者說最最重要的工作，就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和向上的積極性。如果孩子的興趣在發(fā)展，積極性在提高，有關(guān)學(xué)習(xí)的技術(shù)問題、學(xué)習(xí)的困難，孩子從小學(xué)一年級(jí)就會(huì)懂得一點(diǎn)點(diǎn)想辦法去解決。我從小學(xué)一年級(jí)開始，父母從沒有管過我學(xué)習(xí)，但父母從小的影響給了我學(xué)習(xí)的興趣，給了我積極向上的熱情。我從小就喜歡琢磨，長大了就逐漸琢磨出一點(diǎn)道理來。在學(xué)習(xí)方面、智力方面給予孩子最好的禮物，給予孩子最大的關(guān)心和幫助，就是要培養(yǎng)孩子的興趣。在培養(yǎng)過程中，不要簡單化。要欣賞、夸
6、獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣，一步步讓孩子向前發(fā)展。我們大人做事，比如你做了一頓飯，還希望別人說好吃呢！我常常就很能理解那個(gè)做飯的人，哪怕是家里人做了飯，你說聲好吃他也覺得高興。可是如果我不欣賞你的飯，也不夸獎(jiǎng)，你還有什么做飯的熱情啊？沒有興趣了。我欣賞你做的飯，夸你湯做得真好，飯做得很香，你就總有積極性，也可能還能創(chuàng)造出一點(diǎn)新花樣呢！大人尚且如此，小孩怎么能不這樣呢？一定要將心比心理解孩子。在培養(yǎng)孩子的興趣和積極性上，就好像孩子的心是一塊田地，他的學(xué)習(xí)興趣和向上的積極性是我們最最需要重視培育的一株嫩芽。這株嫩芽
7、通過我們的欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)和榜樣，日日夜夜的澆水、養(yǎng)護(hù)使它發(fā)展起來。它真正進(jìn)步、茁壯起來以后，孩子學(xué)習(xí)上的發(fā)展是不用我們擔(dān)心的。孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段，由于不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自己的獨(dú)特性。這個(gè)孩子以后可能成為音樂家，他也許在某個(gè)時(shí)候突然表現(xiàn)出對(duì)音樂的極大興趣。這個(gè)孩子以后能成為畫家，他在一定時(shí)候就會(huì)對(duì)畫畫表現(xiàn)出極高的興趣。興趣往往是天賦的先兆。所以，家長們要放松心態(tài)，經(jīng)常問問孩子自己的興趣是什么？要引導(dǎo)孩子的興趣向前發(fā)展。在這方面父母的心態(tài)要松弛，對(duì)孩子要放松，要聆聽孩
8、子自己發(fā)出的聲音。那么，什么是自在狀態(tài)呢？表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是從孩子的興趣出發(fā)，從孩子向上的積極性出發(fā)，他能自覺地、自然地學(xué)習(xí)，這種狀態(tài)是真正的自在。沒有這種狀態(tài)孩子從小是不幸福的，孩子的發(fā)展是不符合生命規(guī)律的。家長與社會(huì)的強(qiáng)行塑造，在任何程度上都有可能傷害孩子未來生命歷程的發(fā)展。在這個(gè)問題上一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。自在狀態(tài)并不是不管不問，而是管得更藝術(shù)，管得更好，讓孩子真正產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就好像我們的干部一樣，一個(gè)干部如何領(lǐng)導(dǎo)底下的同事工作呢？簡單的方法就是粗暴命令
