三上二單元習(xí)作課件.pptx

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1、語文園地二習(xí)作教學(xué)邊讀邊想：本次習(xí)作的要求是什么？要求：1選擇一個熟悉的人2選擇這個人值得寫的一件事3把這件事想清楚再寫②①③本次習(xí)作的要求1選擇一個熟悉的人2選擇這個人值得寫的一件事3把這件事想清楚再寫一個熟悉的人說一說，你熟悉的人有哪些。他的性格特點(diǎn)是什么？一個熟悉的人→一件值得寫的事什么事是值得寫的事呢？完成習(xí)作測練在你認(rèn)為值得寫的事情后面打鉤。（1）國慶節(jié)，弟弟第一次去學(xué)滑冰。（）（2）康康每天早上吃一個雞蛋，喝一杯牛奶，然后去上學(xué)。（）（3）今天起，龍華決定學(xué)跆拳道了。（）（4）前天，小俊同學(xué)對著

2、蘭蘭大叫她的外號，蘭蘭氣得大哭。（）（5）安妮晚上寫完作業(yè)就睡覺了。（）（6）星期天，媽媽睡醒了就做飯，做完飯吃飯，吃了飯逛街，逛了街做飯，吃了晚飯就睡覺了。（）（7）有一次，我鋼筆沒墨水了，下課忘記吸墨水，我的同桌幫我把墨水吸好了，然后放到我的筆袋里。（）一個熟悉的人→一件值得寫的事什么事是值得寫的事呢？能體現(xiàn)一個人性格特點(diǎn)的事有趣的，有意義的，特別的……想一想：1.我要寫誰？他的性格特點(diǎn)是什么？2.我寫他的哪一件事，來表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)呢？小組討論我們小組問一問：1.你選擇的是你熟悉的人嗎？他的性格特點(diǎn)是

3、什么？2.你講的這件事，值得寫嗎？能體現(xiàn)出他的性格特點(diǎn)嗎？（特別嗎？有趣嗎？有意義嗎？）完成思路導(dǎo)航前4題一個熟悉的人→一件值得寫的事→想清楚，寫清楚題目：（特點(diǎn)）的（人物）（如：愛笑的弟弟）1、我選的熟悉的人是：2、他的性格特點(diǎn)是：3、我選的這件事能體現(xiàn)他（）的特點(diǎn)：4、這件事相關(guān)的時間、地點(diǎn)、人物是：我可以這樣把事情寫清楚：1.用對話寫經(jīng)過，人物語言單獨(dú)成段——說話人在不同的位置。一個熟悉的人→一件值得寫的事→想清楚，寫清楚我可以這樣把事情寫清楚：1.用對話寫經(jīng)過，人物語言單獨(dú)成段——說話人在不同的位置

4、。2.抓住人物動作進(jìn)行描寫。一個熟悉的人→一件值得寫的事→想清楚，寫清楚根據(jù)提示，完成思路導(dǎo)航一個熟悉的人→一件值得寫的事→想清楚，寫清楚題目：（）的（）5.我作文里的對話：說的內(nèi)容說話人說的內(nèi)容6.作文里，我這樣寫他有特點(diǎn)的動作：開頭我有一個（）的（）。結(jié)尾你看，這就是我那（）的（）。中間時間，地點(diǎn)，人物，干什么人物對話，動作描寫優(yōu)點(diǎn)寫熟悉的人寫一件事表現(xiàn)一個人的特點(diǎn)用了有新鮮感的詞句描寫具體生動——（1）比喻句生動形象（2）動詞的使用（3）形容詞的使用可以更好的地方寫作順序哭相——可以由整體到局部，再從

5、上到下圍繞一個特點(diǎn)寫，和這個特點(diǎn)不相關(guān)的，堅(jiān)決不寫！好題目是怎樣練成的？開頭我們班有個大名鼎鼎的“哭霸”，為什么叫他“哭霸”呢？看看這個場面你就知道了。那天下午，我們拍集體照的時候，不知什么原因，我們又見識了那哭霸天下的場面。你看，他要哭了——結(jié)尾你看，這就是我們班名副其實(shí)的“哭霸”！不過，我們都希望他能更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，畢竟“男兒有淚不輕彈”嘛！