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《求真中務(wù)實(shí),交流中反思,研討中進(jìn)步.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、求真中務(wù)實(shí)，交流中反思，研討中進(jìn)步——2013年羅定市第一教研學(xué)區(qū)教研活動(dòng)工作亮點(diǎn)2013年即將過(guò)去，在這一年中，羅定市第一教研學(xué)區(qū)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的共同努力和積極配合下，學(xué)區(qū)圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在教育、教學(xué)、教研等反面都取得了較好成績(jī)。在教研方面，學(xué)區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“快樂(lè)課堂”“高效課堂”教研活動(dòng)模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步了探索教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子?？梢哉f(shuō)，這一年，學(xué)區(qū)
2、教研活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈。簡(jiǎn)單用一句話概括就是：求真中務(wù)實(shí)，交流中反思，研討中進(jìn)步。求真中務(wù)實(shí)學(xué)區(qū)成立以來(lái)，作為學(xué)區(qū)的帶頭人實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了有效地開(kāi)展學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦筋想盡了辦法，每學(xué)年在學(xué)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃上務(wù)求實(shí)效性和新穎性，并且對(duì)每次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)都提出明確的具體的要求，做到主題鮮明、不走過(guò)場(chǎng)，合作發(fā)展、共同提高。其他兄弟學(xué)校也積極參與，積極實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成了同步發(fā)展的教育教學(xué)新理念。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)區(qū)教研活動(dòng)一步一個(gè)臺(tái)階，求真中務(wù)實(shí)，務(wù)實(shí)中發(fā)展，教研很好地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。交流中反思結(jié)合我市的實(shí)際，幾年來(lái)，學(xué)區(qū)
3、一直推行“快樂(lè)?高效課堂”的課堂教學(xué)模式。每學(xué)年，學(xué)區(qū)的學(xué)校輪流舉辦教研課以及教研活動(dòng)，從而讓各校的教師得到交流，在交流中反思，在反思中進(jìn)步。教研課以及教研活動(dòng)一般先由兩校教師各上的一節(jié)觀摩課，然后是教師互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)和交流研討，然后教師們結(jié)合聽(tīng)課、評(píng)課暢談自己教學(xué)中的得失與困惑，為與會(huì)者提供經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及想法做法等等。這樣的交流不僅是一種意識(shí)、更是一種實(shí)踐過(guò)程，學(xué)區(qū)開(kāi)展的教研活動(dòng)就是從實(shí)踐的角度上促進(jìn)教師提高反思教學(xué)的問(wèn)題意識(shí)，提高教師管理自己提升自我的能力。研討中進(jìn)步今天的教師教學(xué)工作更要求注重群體性，
4、教師不再孤軍奮戰(zhàn)，互助合作成為促進(jìn)整體發(fā)展與提高的主渠道。同行之間合作、校際及校外之間的合作是校木培訓(xùn)成功的保障，實(shí)踐證明，教師的合作學(xué)習(xí)可以促使教師之間互學(xué)互補(bǔ)，同時(shí)促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡性發(fā)展。學(xué)區(qū)教師在年齡上的差異不大，但是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、智慧水平、教學(xué)思維方式、教學(xué)風(fēng)格等方面還存在著很大的差異，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展，基于區(qū)情，學(xué)區(qū)確立了以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為帶頭人的學(xué)科教研制度,通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)科教研組的合作交流，不僅找到了教師可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),而且讓教師們?cè)趯W(xué)會(huì)合作中實(shí)現(xiàn)自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展。在合作交流中
5、，教師們變被動(dòng)“受訓(xùn)”，為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，彼此在交流中縮短差距,共享優(yōu)勢(shì)資源，在互動(dòng)中，相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充、形成思維碰撞，從而產(chǎn)生新的教學(xué)思想，形成更有效的教學(xué)策路。我認(rèn)為這是學(xué)區(qū)教研的最大売點(diǎn)之一O舊歲己展千重錦，新年更進(jìn)百尺竿。又即將步入一個(gè)新的一年，又開(kāi)始新一輪的挑戰(zhàn)。讓我們，靜聽(tīng)心聲，感悟發(fā)展。相信在大家的努力下，我們學(xué)區(qū)教育的明天會(huì)更加美好！羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)2013年12月3日
