研討中收獲，反思中成長.doc

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1、研討中收獲，反思中成長——向陽幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動報道3月10日，向陽幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動在園內(nèi)拉開帷幕。二十位參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，制作各種玩教具和直觀形象的課件，在教學(xué)活動中各顯其能，盡展風(fēng)采，孩子們積極主動地參與到豐富、有趣的活動中，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的探究欲望、發(fā)展了語言表達(dá)能力、人際交往能力和想象能力等。本次活動的目的是為了進(jìn)一步貫徹實施新《綱要》，交流實施新課程的經(jīng)驗，切實提高幼兒園教師實施新課程的能力。在活動展示中，老師們都做了精心的準(zhǔn)備，充分利用身邊的資源做教玩具，通過故事、游戲、多媒體展示、表演

2、等多種形式輔助教學(xué)，，不僅重視知識的傳授，更注重以幼兒為主體，對幼兒進(jìn)行多方位的評價，較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。比如大班劉老師的一節(jié)音樂活動《小小打字員》，教師能夠熟練的設(shè)計、運(yùn)用視頻教學(xué)，利用現(xiàn)代教具實施教學(xué)活動，幼兒很喜歡；中班黃老師的科學(xué)課《有趣的水》，孩子們能發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)一步探索水寶寶的秘密，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩；小班黃老師的一節(jié)語言活動《小金魚》，孩子們在老師的帶動下，學(xué)著小金魚快快樂樂的樣子，玩的非常開心?；顒咏Y(jié)束后，執(zhí)教老師首先對自己的教學(xué)活動進(jìn)行了反思，老師們以敞開自我

3、、共同研討、樂于分享的心態(tài)，對所有的課進(jìn)行探討，使教師們在教研活動中大有收獲。通過這次教研活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園良好的教研風(fēng)氣，更好地促進(jìn)了教師將先進(jìn)的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，切實提高了教育教學(xué)水平，同時也提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)。