語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)26.威尼斯的小艇啊.pptx

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1、威尼斯的小艇世界最美的風(fēng)景就隱藏在文字當(dāng)中,只要你用心去體會(huì),每一行文字都是一處絕妙的風(fēng)景?!S杰華水城——威尼斯小艇26.威尼斯的小艇旅行第一關(guān):語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備關(guān),準(zhǔn)備旅行背囊用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。讀準(zhǔn)下列紅色字的字音:縱橫交叉(chāchà)船艄(shāosāo)船艙(chāngcāng)禱(tǎodǎo)告雇(gùkù)定嘩(huāhuá)笑課文通過介紹威尼斯小艇的()特點(diǎn),船夫駕駛小艇的()以及小艇和()的密切關(guān)系,展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。外形技術(shù)人們生活旅行第二

2、關(guān):交通工具關(guān)課文中的“大街”指的是(),“汽車”指的是(),可見小艇在威尼斯有著()。河道小艇重要作用威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺威尼斯的小艇有二三十英尺(),又()又(),有點(diǎn)像()。船頭和船艄(),像掛在天邊的(),行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的()。作者運(yùn)用了()修辭手法來(lái)描寫小

3、艇的樣子和特點(diǎn)。①把小艇比作(),寫出了它()的特點(diǎn);②把小艇比作(),寫出了它()的特點(diǎn);③把小艇比作(),寫出了它()的特點(diǎn);中午,火辣辣的太陽(yáng)像()掛在空中,院子里的大樹仿佛()擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。旅行第三關(guān):駕駛員關(guān)默讀第4段,用“——”畫出本段的中心句。從文段中哪些地方可以看出“船夫的駕駛技術(shù)特別好”?畫出詞語(yǔ),讀一讀,談?wù)勀愕睦斫?。?dāng)河上船很多時(shí)操縱自如當(dāng)河面變得擁擠時(shí)左拐右拐擠過去當(dāng)河道突然變窄時(shí)平穩(wěn)穿過急轉(zhuǎn)彎船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎

4、么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非??欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好??靵?lái)乘坐我的小艇吧,你瞧,我的……小艇特點(diǎn)、坐在里面的感覺、威尼斯的風(fēng)光、你的技術(shù)、是否安全、你的優(yōu)惠措施等等船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。

5、圍繞中心句把事物的特點(diǎn)寫具體!小練筆:描寫一個(gè)人物(事物)的特點(diǎn)。要求:圍繞中心句,用幾句話把人物(事物)的特點(diǎn)寫具體。(如:我們的班主任身材矮小……;我們的班長(zhǎng)十分喜歡看書……;我的同桌特別小氣……;我媽媽做的菜特別好吃……;我們的校園非常整潔……)旅行第一關(guān):語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備關(guān),準(zhǔn)備旅行背囊旅行第二關(guān):交通工具關(guān)旅行第三關(guān):駕駛員關(guān)世界最美的風(fēng)景就隱藏在文字當(dāng)中,只要你用心去體會(huì),每一行文字都是一處絕妙的風(fēng)景!——黃杰華讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!沒錢我就讀萬(wàn)卷書,有錢我就行萬(wàn)里路!無(wú)論如何,我們都一定要環(huán)游世界

6、?!S杰華課后作業(yè):1.搜集資料:中國(guó)的蘇州被稱為“東方威尼斯”、“亞洲威尼斯”是泰國(guó)的曼谷、“北歐威尼斯”是斯德哥爾摩。讓我們課后去搜集這些城市的資料,比較它們之間的異同,再次領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。2.背誦第4自然段。

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