聽課記錄范文 聽課記錄怎么寫 如何寫聽課筆記.docx

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1、聽課記錄范文聽課記錄怎么寫如何寫聽課筆記天師附小王紅梅聽課是學(xué)校進行教學(xué)研究的一個主要形式，也是老師借鑒學(xué)習(xí)的一個主要途徑。老師有效地做好聽課記錄，同寫教學(xué)故事、反思、案例一樣重要，都是老師教學(xué)資源積累的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，有的老師不怎么會記聽課記錄，有的記成流水帳，有的記得不完整。過一段時間，再翻看聽課記錄，看不出有多大的價值，最多能硬付檢查了事。本人經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累，現(xiàn)提供一些聽課記錄注意事項，供同仁參考。1、聽課記錄要完整，內(nèi)容包括：科目、年級、做課教師、課題名稱、聽課時間、教學(xué)流程、課堂評價。尤其教學(xué)流程，除記錄過程外，重點的師生語句、教學(xué)手段、媒體

2、運用等都要記清。2、教學(xué)流程是聽課記錄的主要內(nèi)容。根據(jù)一堂課操作過程應(yīng)包括：一復(fù)習(xí)；二導(dǎo)入，板書課題；三授新；四鞏固練習(xí)；五小結(jié)；六作業(yè)布置；七板書設(shè)計。有時，一些老師的課前孕伏也很精彩，也有必要記下來。授新部分盡量記成課堂實錄的形式，以便于課后反思查閱。3、一堂好課的價值也就是一篇好聽課記錄的價值，反之亦然。有的老師一堂課可謂匠心獨運，妙趣橫生，聽課老師要善于發(fā)現(xiàn)并詳細地記下來；有的老師過渡語、引導(dǎo)語、評價語、小結(jié)語很引人入勝，自然也要記下來；有的老師手勢、動作、表情很豐富，聽課記錄上要備注清；有的老師板書新穎、獨特、簡練，確能起到提綱擎領(lǐng)的作用，也要記

3、錄下來；另外，課堂上的失誤、小插曲、隨機事件，以及老師的巧應(yīng)妙對也都可以記下來，供課下揣摩、反思。4、課堂上要隨聽、隨記、隨想、隨評，要善于捕捉靈感火花。否則，事過境遷，好的東西可能就遛走了，成了過眼煙云。課間評語可附在課堂實錄右部分，占稍許位置即可。5、課后評價要切中肯綮，一語中的，要評出特點、特色。不必面面俱到，不要人云亦云，過分的吹棒恭維更要不得。評價既要有感性認(rèn)識，更要有理論依據(jù)。理論依據(jù)就是理性認(rèn)識、理性分析、理性思考，這是聽課的目的所在，是老師教學(xué)水平的體現(xiàn)。教學(xué)評點要包括：（1）、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)。（教者對教材的解讀是否準(zhǔn)確，也可以寫

4、出自己對于某部分教材的處理看法。教者的教學(xué)思路是否明晰，如果自己上會采用何種思路，教學(xué)目標(biāo)的定位是否準(zhǔn)確，目標(biāo)達成度如何等等）（2）、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵（評點定位是否準(zhǔn)確，是否突破了難點，如何突破的，突破得是否巧妙，有無更好的辦法）（3）、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計（4）、教學(xué)方法的選擇（5）、教學(xué)手段的運用（6）、教學(xué)基本功（教態(tài)、語言、板書、駕馭能力）（7）、教學(xué)思想（新課程的理念如何落實于課堂教學(xué)之中）（8）、其它6、聽課記錄由于時間、環(huán)境所限，要求聽課老師寫字要有一定的速度，寫的字自己要能看清楚，字的大小以小四號為準(zhǔn)，一些標(biāo)注符號要延續(xù)使用。另外，老師要注

5、意收集聽課記錄，必要時整理匯集、裝訂成冊。