楊華比賽課件 (3).pptx

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1、姓名:楊華學(xué)科:語(yǔ)文寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)第六小學(xué)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)3、植物媽媽有辦法教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“旅、蒲”等生字,會(huì)寫“已、娃”兩個(gè)生字;理解“紛紛、四海為家“的意思;2、有感情地朗讀課文,了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎么傳播種子的;3、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和觀察植物的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):1、正確書寫“已、娃”兩個(gè)生字,理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、了解植物傳播種子的不同辦法,有熱愛大自然、愿意主動(dòng)觀察植物的興趣。教學(xué)流程:播放視頻創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)生詞、寫字鞏固基礎(chǔ)合作學(xué)習(xí)、播放視頻結(jié)合實(shí)際理解重點(diǎn)詞語(yǔ)整合點(diǎn)課外延伸拓展知識(shí)激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣播放視

2、頻創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)要求:自由朗讀課文,在課文里圈畫出生字和詞語(yǔ),遇到難讀的生字和句子多讀幾遍,也可以請(qǐng)教同學(xué)。我會(huì)認(rèn)旅蒲降娃紛蒼洼啪炸蹦察識(shí)認(rèn)讀生字我會(huì)讀旅行蒲公英蒼耳鎧甲降落傘豆莢觀察炸開蹦蹦跳跳學(xué)習(xí)詞語(yǔ)已娃指導(dǎo)書寫生字合作學(xué)習(xí)要求:1、四人小組合作朗讀課文,畫出不理解的詞語(yǔ)。2、課文寫了哪些植物,用“”畫出來(lái)。3、這些植物靠什么傳播種子,用“”畫出來(lái)。播放視頻結(jié)合實(shí)際理解課文重點(diǎn)詞語(yǔ)了解課文中介紹的植物傳播種子的辦法、有感情地讀一讀椰子傳播種子的辦法是依靠流水,所以椰子樹一般生長(zhǎng)在江河海洋的沿岸。鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多,鳳仙花果實(shí)成

3、熟后會(huì)炸裂,鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。課外延伸、拓展知識(shí)、激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣你知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎?抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒,那是柳樹的種子,柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處的。家庭作業(yè):1、有感情地背誦課文,可以背給家長(zhǎng)或者同學(xué)聽。2、通過(guò)查閱書籍或者利用網(wǎng)絡(luò)資源等方式了解其他植物靠什么傳播種子,有興趣的同學(xué)也可以仿照課文的形式把自己知道的植物寫一寫。謝謝指導(dǎo)!

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