兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《漂亮的小手帕(印畫)》.doc

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1、斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《漂亮的小手帕（印畫）》（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：漂亮的小手帕（印畫）課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：1〉學(xué)會用印章印畫的方法，嘗試印出不同排列方式的花紋，使畫面更加美觀。2〉培養(yǎng)幼兒對美的感受力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用印章印畫的方法教學(xué)難點(diǎn)：嘗試印出不同排列方式的花紋活動準(zhǔn)備：1、不同顏色顏料數(shù)盤，顏料盤上蓋層薄海綿，并使海綿浸透顏料。???2、每人準(zhǔn)備幾種印章（印章也可以用瓶蓋、筆套、續(xù)扣或疏菜等代替）。教學(xué)過程：1、幼兒圍坐成圓圈玩“丟手絹”游戲。???①游

2、戲1～2次后，幼兒蹲下休息，展開手絹觀察，討論什么樣的手絹漂亮？（有色彩、有花紋的漂亮）???②出示一張剪好花邊的白紙手帕，問幼兒：這塊手帕漂亮嗎？討論怎樣使它變得漂亮。???2、觀察印章，幼兒探索印畫???幼兒分別到桌邊玩印章，在準(zhǔn)備好正方形紙上印畫，教師觀察，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的印畫規(guī)律。???3、組織幼兒欣賞印畫（講解示范）。???①總結(jié)幼兒剛才的印畫，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒說出是怎樣用小印章印畫的。???②根據(jù)幼兒發(fā)言，總結(jié)小印章排成橫、豎、斜排隊(duì)列，這樣圖案可以用來裝飾手帕的四邊。小印章手拉手圍成圓圈組成花朵等圖案可用來裝飾手帕中心

3、。???③用不同的印章分別蘸上不同的顏料，在白紙手帕的四角、四邊或中心印出不同的花紋，也可隨意地印出花紋。???4、提出要求，幼兒作業(yè)。???①鼓勵(lì)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行印畫。???②提醒幼兒注意衛(wèi)生。???5、舉行小手帕展示會，引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，活動結(jié)束。