主題班會(huì)：正確處理同學(xué)關(guān)系.ppt

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1、正確處理同學(xué)關(guān)系構(gòu)建和諧班級(jí)我們來(lái)學(xué)校是為了什么？學(xué)習(xí)！除了知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)會(huì)做人也很重要！做人最重要的是融入人群，融入人群最重要的是尊重他人，尊重他人實(shí)際就是尊重自己，個(gè)人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天動(dòng)地！請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)“同學(xué)”二字的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。同學(xué)那么，同學(xué)到底是什么呢？共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)的好伙伴。共同面對(duì)成功與挫折的精神支持。共同進(jìn)步的力量。所以，擁有好的同學(xué)關(guān)系就是擁有一筆財(cái)富。同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)該是——和諧+融洽+團(tuán)結(jié)+互助=良好的同學(xué)關(guān)系那么跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾怎么辦？1.冷靜想想事情的起因。如

2、果有誤會(huì)，就要主動(dòng)去化解，把事情說(shuō)清楚。2.如果錯(cuò)在自己，要主動(dòng)和好。主動(dòng)和好不是丟面子，而是掙回面子。3.如果錯(cuò)在對(duì)方，沒(méi)必要一直等對(duì)方道歉，要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)故事你猜這個(gè)人會(huì)怎樣回答呢？他說(shuō)：“你對(duì)我的不好，我把它寫(xiě)在沙子上，風(fēng)一吹就散了，沒(méi)有什么好計(jì)較。而你對(duì)我的好，我把它刻在石頭上，就算成了化石，也不會(huì)被忘卻?！甭?tīng)完這個(gè)故事，你做何感想呢？有時(shí)我們是否不必太過(guò)斤斤計(jì)較？有時(shí)我們是否應(yīng)該寬容忍讓?zhuān)繉?duì)待同學(xué)，我們必須學(xué)會(huì)——除了寬容，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美。學(xué)會(huì)贊美，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。寬容請(qǐng)你贊美一下你的同桌！請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)

3、你覺(jué)得班里受歡迎的人，并說(shuō)出他們?yōu)槭裁磿?huì)受到歡迎？在這個(gè)班級(jí)里你覺(jué)得你受歡迎嗎？怎樣讓同學(xué)喜歡自己？做到：1）服飾整潔美觀(guān)2）習(xí)慣面帶笑容3）注意言談舉止4）不要賣(mài)弄自己5）多多幫助別人6）善于贊美別人現(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，處理同學(xué)關(guān)系的方法——一、要熱情交往人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)地與周?chē)耐瑢W(xué)交往溝通。開(kāi)放自我是有感染性的，你對(duì)別人開(kāi)放，別人也會(huì)對(duì)你開(kāi)放。當(dāng)對(duì)方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候，你不僅會(huì)對(duì)對(duì)方有更深一層地認(rèn)識(shí)，更重要的是對(duì)自己也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。二、要理解尊重每個(gè)人

4、都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過(guò)程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會(huì)減少不必要的摩擦。三、要以誠(chéng)相待人與人的交往，最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆?，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。四、要寬容諒解俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！蔽覀冎?chē)耐瑢W(xué)（包括自己）都還處于成長(zhǎng)的階段，處理問(wèn)題常會(huì)有很多不妥之處，在許多問(wèn)題上同學(xué)間也會(huì)有不同的見(jiàn)解，這就要求能夠從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，相互諒解，就不會(huì)導(dǎo)致敵意。五、消除依賴(lài)感在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴(lài)感過(guò)強(qiáng)的人，

5、總是希望別人像父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。過(guò)強(qiáng)的依賴(lài)感還會(huì)發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報(bào)行動(dòng)計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是不好的習(xí)慣，應(yīng)及時(shí)加以糾正。讓我們一起構(gòu)建和諧班級(jí)！班會(huì)到此結(jié)束！