（歌表演）螃蟹歌.pptx

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1、螃蟹歌三汊鎮(zhèn)李巷小學(xué)唐蘭1.能用方言及明亮的聲音生動(dòng)有趣地演唱西南地區(qū)童謠《螃蟹歌》。2.用動(dòng)作參與歌曲表現(xiàn)，用聲勢動(dòng)作模仿螃蟹，在邊歌邊演中感受旋律美。3.通過學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒。【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確地唱好歌曲《螃蟹歌》。2參與歌表演?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.歌曲旋律的音準(zhǔn)。2.運(yùn)用四川方言演唱歌曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】多媒體課件、電子琴、螃蟹頭飾。【教具準(zhǔn)備】一、謎語導(dǎo)入1.師：今天，老師給大家?guī)硪粍t謎語，看一下聰明的你們誰能最先猜出答案，聽好啦：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡泡

2、吐！生：螃蟹！2.請學(xué)生們說說螃蟹的特點(diǎn)，師簡筆畫。生：圓殼、八只腳、兩個(gè)大夾子、橫著走（示范動(dòng)作）【教學(xué)過程】二、初聽歌曲，感受節(jié)奏1.初聽歌曲小螃蟹是一種非常有趣的小動(dòng)物，讓我們來欣賞一首歌，你們聽聽歌里的小螃蟹有多頑皮。【教學(xué)過程】螃蟹歌2.節(jié)奏練習(xí)（1）小螃蟹的愛好---吐泡泡師：我們也來學(xué)習(xí)一下小螃蟹吐泡泡吧！××××××××××吐泡泡吐泡泡吐泡泡吐師范讀，生一邊讀一邊拍手。師：你們聽出了老師唱的音的變化嗎？生：有強(qiáng)有弱師：找出那幾個(gè)字比較強(qiáng)？生：每小節(jié)第一個(gè)“吐”；師：我們來看看這首歌里的螃蟹是怎么

3、吐泡泡的。【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】三、學(xué)唱歌曲1.再次聆聽歌曲。找出歌曲中運(yùn)用四川方言的字2.師示范朗讀歌詞。3.跟老師一起用四川方言朗讀歌詞?！窘虒W(xué)過程】哥—guo；腳—jio；殼—kuo；4.學(xué)習(xí)歌曲（1）師教唱第一遍，在學(xué)習(xí)過程中是難點(diǎn)，音高變化大，師幫助孩子們找準(zhǔn)音高位置。（2）跟琴學(xué)唱（3）隨琴輕唱（4）同樣方法學(xué)習(xí)第二段，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符?！窘虒W(xué)過程】（5）自主學(xué)習(xí)第三段，提示結(jié)束句放慢速度。（6）完整演唱歌曲（7）處理歌曲情緒同學(xué)們在唱前面部分時(shí)，每個(gè)人都笑嘻嘻的。到第三段結(jié)束部分時(shí)，腳被夾住了，

4、那是怎樣的心情？四、歌曲創(chuàng)編1.師：同學(xué)們，《螃蟹歌》很有趣，想一想模仿螃蟹走路的樣子?請幾個(gè)同學(xué)上來創(chuàng)編動(dòng)作。師：誰的動(dòng)作可愛呢？我們來跟著她學(xué)一學(xué)好嗎？2.師把學(xué)生創(chuàng)編的動(dòng)作綜合起來。3.隨樂進(jìn)行表演?！窘虒W(xué)過程】五、拓展延伸欣賞云南民歌《螃蟹歌》師：不同地域，音樂各有特色，今天我們學(xué)習(xí)的《螃蟹歌》不僅四川有，云南也有，下面就讓我們一起來欣賞云南民歌《螃蟹歌》?！窘虒W(xué)過程】小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一首方言歌曲，還用舞蹈表現(xiàn)出來了，大家開心嗎？希望大家回去再聽聽別的地方的童謠，你會(huì)更有收獲哦！謝謝聆聽