《網(wǎng)小魚》音樂活動(dòng)反思.doc

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1、《網(wǎng)小魚》音樂活動(dòng)反思《網(wǎng)小魚》音樂活動(dòng)反思《網(wǎng)小魚》這是一個(gè)音樂游戲活動(dòng)，對(duì)于小班幼兒說，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散，但用游戲的形式幼兒就會(huì)十分感興趣。針對(duì)這特點(diǎn)，我運(yùn)用情景導(dǎo)入，首先出示小魚（正好幼兒帶的小金魚）進(jìn)行觀察。第一個(gè)環(huán)節(jié)我先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范小魚游的動(dòng)作，然后集體學(xué)習(xí)小魚游游的動(dòng)作，然后觀看實(shí)物小魚讓幼兒理解并模仿。根據(jù)本節(jié)的目標(biāo)，讓幼兒們熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)模仿我用小碎步做小魚游，初步學(xué)會(huì)合拍地做吃食的動(dòng)作，我扮演“魚媽媽二強(qiáng)調(diào)幼兒是“魚寶寶"踮起腳尖走路，在“魚媽媽的提醒下都能按要求做動(dòng)作。然后跟著音樂一拍一拍的吃

2、食，整個(gè)氣氛都很活躍。接著是學(xué)習(xí)《網(wǎng)小魚》的歌詞和動(dòng)作，這個(gè)環(huán)節(jié)也是活動(dòng)的重點(diǎn)，我清唱歌曲并示范動(dòng)作，讓孩子熟悉旋律，通過提問:“猜魚媽媽今天要和你們做什么游戲？”讓幼兒觀察、說說“媽媽”剛才都做了哪些動(dòng)作，然后引導(dǎo)孩子一起練習(xí)，孩子們很快就掌握了歌曲和動(dòng)作。這樣的模仿是由于小班的幼兒表現(xiàn)力還不夠夸張,很多的幼兒只是喜歡模仿，所以我運(yùn)用了自己表演幼兒模仿的方式，方便幼兒更快的理解歌曲。活動(dòng)完我有些小感觸，活動(dòng)前的準(zhǔn)備是非常得重要，多和孩子們接觸，了解他們，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們喜歡的方式去改變教學(xué)方式。適當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)故事情景調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，

3、讓幼兒自然融入，這樣的活動(dòng)就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。