集體備課教案設計.doc

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1、蘄春經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校集體備課教案設計主備教師：方滿二次備課教師：鄧小芳備課時間：2014、10、20課題《去年的樹》課型朗讀感悟課第1課時學習目標1、認識并學會些本課生字；2、學習概括文章主要內(nèi)容；3、品讀課文角色對話，體會童話角色的心理；4、學會信守諾言，感受小鳥與大樹之間的真摯情誼。內(nèi)容分析學習重點品讀課文角色對話，把握它們的心理。學習難點學會信守諾言、珍惜友情。教法學法自主學習法、情境朗讀法、合作探究法教具學具課件教學過程教材處理二次備課一、導入二、自學1、自讀課文，認識生字。2、指名讀文，檢查自學生字、新詞情況。三、初讀

2、1、再讀課文，1、想一想文章講了一個什么故事？2、組內(nèi)交流，再匯報。四、品讀1、整體感知課文中出現(xiàn)了多次“好朋友”這個詞，請你找一找，讀一讀。3、個性表達（1）體會這對好朋友分別時的心情是怎樣的？（2）鳥兒有幾次急切地詢問，請找出來，讀一讀。（3）以小組為單位，分角色練讀三次對話。4、品味結(jié)尾結(jié)尾對比解析兩個“看”字的含義。五、感受一、談話導入你的好朋友是誰？二、初讀課文自學指導方法：1、圈畫生字詞、讀準字音。2、概括課文主要內(nèi)容。三、朗讀感悟找出課文四組對話一、升華教學反思建議：1、集體備課內(nèi)容填寫在“教材處理”欄內(nèi)，教師個人處

3、理填寫在“二次備課”欄內(nèi)。2、備課表中統(tǒng)一采用宋體小四號字。3、備課內(nèi)容填寫本節(jié)課的主要知識結(jié)構(gòu)、學生活動、教法設置、教學流程等，要便于不同的教師根據(jù)個人特點使用，不要填寫的過于詳細，影響教師使用。備課表每節(jié)課注意整體性，最后通過整理，表格設計要美觀。4、完成后將電子文檔交到教研組長處存檔。2014-9-5