向陽(yáng)小學(xué)集體備課教案設(shè)計(jì)

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1、向陽(yáng)小學(xué)集體備課教案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)執(zhí)筆楊建雄參與備課譚新葉肖春暉閆永鑫課題《整百數(shù)乘一位數(shù)的口算》備課時(shí)間2013.11.12教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程，理解并掌握相關(guān)的口算方法，能正確、熟練地進(jìn)行相關(guān)的口算。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：乘一位數(shù)的口算方法。過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算，選擇其中的幾題，說說你的怎么想的？2×4=3×6=4×5=20×4=30×6=40×5=引入課題，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和乘法有關(guān)的口算。1．學(xué)習(xí)例1，探索口算的方法。出示情境圖。介紹：周末早晨，兩個(gè)小朋友來到學(xué)校操

2、場(chǎng)跑步?？?，他們你追我趕，多投入呀！提問：你能根據(jù)圖中的信息提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？引導(dǎo)：我們先來算算女孩一共要跑多少米。要求女孩一共跑多少米，你會(huì)列出算式嗎？啟發(fā)：你能自己算出400乘2的結(jié)果嗎？請(qǐng)自己想辦法算一算，再和小組里的說一說你是怎樣算的反饋：你是怎樣算的？能把你的算法介紹給大家嗎？指名交流各自的算法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)生中可能出現(xiàn)以下三種算法：（1）2個(gè)400米相加得800米。引導(dǎo)：為什么可以用400加400？強(qiáng)調(diào)：1圈跑道長(zhǎng)400米，女孩跑2圈，就是跑了2個(gè)400米，2個(gè)400米相加得800米。（2）4個(gè)百乘2得8個(gè)百，8個(gè)百是800。引導(dǎo)：

3、400是幾個(gè)百？4個(gè)百乘2得多少個(gè)百？8個(gè)百是就是多少？提問：你能把這位同學(xué)的口算過程再完整地說一說嗎？要求同桌的兩位同學(xué)互相再說一說。（3）因?yàn)?×2=8，所以，400×2=800。引導(dǎo)：為什么算出了4乘2得8，就能知道400乘2等于800？（板書：4×2=8，400×2=800）明確：4個(gè)一乘2得8個(gè)一，4個(gè)百乘2得8個(gè)百，所以根據(jù)4乘2得8，可以推知400乘2等于800。小結(jié)：同學(xué)們通過自己的努力，用不同的方法算出了400×2得800，雖然大家的算法各，但不相同本質(zhì)上是一樣的，都是求2個(gè)400是多少。所以，我們可以把400看成4個(gè)百，因?yàn)?個(gè)百

4、乘2得8個(gè)百，8個(gè)百是800，所以400×2=800。2．指導(dǎo)完成“試一試”。談話：下面我們?cè)賮硭闼隳泻⒁还惨芏嗌倜?。（出示：男孩要跑多少米？）提問：你能列出算式并算出得?shù)嗎？3．組織比較。引導(dǎo)：你是怎樣口算400乘3的？結(jié)果是多少？提問：請(qǐng)大家比較一下剛才計(jì)算的兩道題，它們的計(jì)算過程有什么相同的地方？指出：這兩道題中的一個(gè)乘數(shù)都是整百數(shù)，另一個(gè)乘數(shù)都是一位數(shù)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的整百數(shù)乘一位數(shù)的口算（出示課題：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算）?？谒阏贁?shù)乘一位數(shù)時(shí)，都可以先把整百數(shù)看作幾個(gè)百，再聯(lián)系表內(nèi)乘法算出得數(shù)。追問：這兩題都是整百數(shù)乘一位數(shù)，為什么

5、第一題的積是三位數(shù)，而第二題的積卻是四位數(shù)呢？三、練習(xí)1．完成“想想做做”第1題。學(xué)生完成后，組織討論：你是橫著一題一題算，還是豎著一組一組算的2、完成“想想做做”第2題出示題目后，提問：上面一行卡片上都是什么數(shù)？下面一行的卡片上呢？四、拓展運(yùn)用“想想做做”第4題00張一共有多少？假如是600、700呢？五、獨(dú)立作業(yè)“想想做做”第3、5、6題。六、課堂總結(jié)提問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算400×2=800（米）1、2個(gè)400米相加得800米2、4×2=8,400×2=8003、4個(gè)百乘2得8個(gè)百，8個(gè)百是800

6、課后記：這節(jié)課，首先學(xué)生要明確幾百是幾個(gè)百，然后用幾乘幾，得幾個(gè)百或幾十個(gè)百，這樣學(xué)生就容易理解了。所以這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)起來并不是難，但有些學(xué)生連基本的乘法口訣都有些困難，所以計(jì)算常。出錯(cuò)，但大部分學(xué)生還是牚握得較好