光影變幻說(shuō)課課件.pptx

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1、渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭玉婷義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級(jí)上冊(cè)第2課教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教材分析本課選自湘版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)的第二課《光影變幻》。本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。嘗試通過(guò)用鉛筆的輕重變化，與線條的組織變化來(lái)表現(xiàn)由強(qiáng)到弱、由淡到濃的明暗效果和立體層次感。本課并非專業(yè)的素描課，而是讓學(xué)生體驗(yàn)到在豐富的明暗變化中特有的藝術(shù)魅力。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生有了一定的繪畫基礎(chǔ)，隨著年齡的增長(zhǎng)，生理，身心健康的不斷的發(fā)展，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的，真實(shí)的東西。湘美版六年級(jí)下冊(cè)第2課《光影變幻》，本來(lái)作為初高中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，現(xiàn)在放到六年級(jí)進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際

2、掌握，是具有一定難度的。“素描”是一切造型的基礎(chǔ)，又是少兒美術(shù)轉(zhuǎn)型期重要的學(xué)習(xí)科目，如果用專業(yè)化的素描教學(xué)方法去教處于轉(zhuǎn)型期的孩子，難度很大，需要開展符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的“趣味素描”課堂教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)會(huì)用明暗法表現(xiàn)球體和圓柱體類型事物的立體感素描方法。二、形成仔細(xì)觀察事物的能力、空間想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)力。三、表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)探索的激情，初步養(yǎng)成細(xì)致耐心的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)解決辦法：針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，在【激趣導(dǎo)入·方法探究】教學(xué)環(huán)節(jié)中出示白瓷小鹿的圖片，讓學(xué)生了解到光線使物體產(chǎn)生明暗部畫，明暗可以表現(xiàn)出物體的立體感；接著出示球體光源分析圖片，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體立體感的基本方

3、法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體立體感的基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：明喑表現(xiàn)立體的基本規(guī)律的掌握，學(xué)習(xí)用鉛筆表現(xiàn)明暗漸變的畫法。解決辦法：針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)，在【探究訓(xùn)練·發(fā)散思維】教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生嘗試小游戲給圓錐體補(bǔ)畫明暗關(guān)系，教師播放素描繪畫視頻。嘗試作業(yè)評(píng)價(jià)、修改，讓學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。使難點(diǎn)迎刃而解。教學(xué)過(guò)程觀察：同一個(gè)球體，他們的明暗有什么不同？為什么？引導(dǎo)分析光源與明暗規(guī)律的關(guān)系寫字握筆姿勢(shì)筆倒著畫的握筆姿勢(shì)亮面灰面明暗交界線反光投影暗明灰面與暗面、亮面自然過(guò)渡，明暗交界線和投影顏色較深。勾畫輪廓，分出亮部、暗部和投影的面積。選擇一件生活中熟悉的物體，通過(guò)描繪其投影

4、和表面的明暗變化，表現(xiàn)它的立體感。運(yùn)用描繪明暗變化的方法可以增強(qiáng)物體的立體感，我們既可以在淺色紙上畫出物體的暗部和投影，也可以在深色紙上畫出物體的亮部。重點(diǎn)是把握好物體的形和光照在形體上的明暗變化。謝謝觀賞