《角的初步認(rèn)識》PPT課件[1].ppt

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1、人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊授課者：丁衛(wèi)蓉角的初步認(rèn)識我們認(rèn)識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形?判斷角認(rèn)識角?角各部分名稱?做一做?畫一畫?數(shù)一數(shù)?拓展廷伸返回．．．你能找出圖形中的角嗎？頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊返回一個角有一個頂點，兩條邊。角通常用符合“”來表示返回12記作:∠1讀作：角1記作：∠2讀作:角2看一看，摸一摸，你的周圍有這樣的角嗎？認(rèn)一認(rèn)，哪個才是角？是角打√，不是打×（√）（×）（√）（×）下面的圖形中各有幾個角？指給同桌看看（）個角（）個角34數(shù)數(shù)看:返回角的大小與沒有關(guān)。返回角的大

2、小與有關(guān)系？（2）（3）從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。··(1)（2）（3）2從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角?！ふf一說本節(jié)課你有什么收獲？你還想學(xué)到什么知識？1、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。()()()()()()4454342、填空：⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角。⑶畫角時先(),再()。3、判斷:⑴邊越長,角就越大。()⑵四邊形有4個角。（）⑶一個角有一個頂點，兩條邊組成。（?。?234定頂點畫兩條邊×√√總結(jié)提高

3、1、角有一個頂點，兩條邊。2、畫角：先點頂點再畫邊，角的標(biāo)記填里面。3、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，與兩條邊張開的大小有關(guān)。比比看張開你理想的翅膀，想一想一張正方形的紙剪去一個角，還剩幾個角？看誰的剪法多。返回