智慧父母解決孩子不聽話煩惱.ppt

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1、智慧父母解決孩子不聽話煩惱為什么孩子總不聽話？為什么孩子不仔細聆聽？為什么父母已經竭盡所能，孩子依然繼續(xù)做出不當的行為？下列幾種父母的反應不但無濟于事，反而會鼓勵孩子繼續(xù)舉止乖張。若你是正常的父母，會覺得其中有幾種似曾相識。責備許多家長很喜歡責備孩子的不當行為：“怎么還沒整理你的房間！”“真是的，怎么又惹妹妹生氣了！”“老是待在電視機前面！”“整天含著奶嘴到處跑！”父母責備完之后，還會補上幾句損人的話，如“你這樣真的很壞”、“太離譜了”、“真叫人受不了”。你也曾這樣嗎？孩子聽完這些責備后，會立刻改變他的行為嗎？你只不過對孩子說出他正在做的事，然而這一點通常他自己心知肚明，所以讓孩子明白

2、父母不喜歡他的行為，是一點用處也沒有。對孩子來說，父母的這些責備只是“發(fā)牢騷”。他從中得到的結論是：“他不喜歡我，所以我必須爭取他的注意，繼續(xù)這么做。”當責備還另外包含貶抑時，特別會這樣。導讀問孩子“為什么??”父母總是一再問孩子，他們?yōu)槭裁磿龀霾划數男袨椋骸盀槭裁床徽矸块g？”“為什么一直惹妹妹生氣？”“為什么一直待在電視機前面？”“為什么咬那個可憐的小男生？”“為什么不聽我的話？”簡言之，“為什么你不做我叫你做的事？”這些問題也常加上損人的話，像是：“這真的是最后一次嘍！”或“你真叫人受不了！”。你曾從孩子口中聽見過合理的答案嗎？孩子通常會回答：“沒為什么！”或“我不知道”、“因

3、為我要”。這對你有幫助嗎？有些父母甚至會得到像“媽媽你很煩！”這種傲慢的答案，或者孩子根本忽視你的問題。我相信，“為什么??”問題可以表達出兩件事：第一是我們生氣，第二是我們無助。兩者都適合讓孩子爭取注意的反抗行為持續(xù)下去。孩子因為我們生氣而覺得被否定，因為我們無助而讓他占了上風。就算我們不問“你為什么這么做？”也可能會問：“我該如何處置你？我跟你沒完沒了。”要孩子回答我們這種問題，不是要求太多了嗎？導讀請求和乞求你偶爾也會懇求孩子改變他的行為嗎？“拜托啦，乖一點，把房間整理一下！”“拜托對妹妹好一點?！薄罢埬憧丛谖业姆萆?，關掉電視好嗎？”“你是媽咪的小寶貝呀！拜托現在不要再哭了！”有

4、時候父母沮喪到哭著哀求孩子：“拜托照我的話去做！”面對客氣的要求時，孩子毫無反駁的余地。然而面對真正的請求時，孩子可以選擇要接受或不接受。所以若真的要孩子做什么的話，是不太適合用請求的。偶爾表現出我們的無助與傷心，絕對能讓孩子印象深刻，并讓孩子開始改變。不過這個方法只能在萬不得已時才拿來用。孩子沒有遵從要求，你也不再過問假設你一度或數度要求孩子去做某些事情，或不要做某些事情，但他對此毫無反應，接下來會發(fā)生什么事？什么事都沒有！你的要求石沉大海。孩子沒有聽從指示，而父母就此不再過問，沒有貫徹執(zhí)行他們的要求。這時孩子沒有遵從的要求不只無效，而且有害，會使孩子不認真看待你。導讀“如果??就?

5、?”：說到沒做到父母經常在孩子不肯聽話時，宣布不聽話的后果：“如果現在不馬上整理的話，今天晚上就不準你看電視?！薄傲⒖掏Ｖ谷悄忝妹蒙鷼?！否則你就到房間去！”“把該死的奶嘴從嘴里拿出來，不然我就把它拿走！”“如果不馬上去做功課，你就要倒霉了！”問題是，事實上后來什么都沒有發(fā)生。其實我們只是想藉這句“如果??就??”強調我們的要求。我們暗自希望，宣布這些后果就會達到效果，不必真正采取行動。根據我的經驗，這類“空洞的威脅”大部分根本無效。如果經常使用這種方法，更是教小孩不必再聽我們的話。有時候，父母的威脅多么荒謬，常常一眼就可看出：“如果現在不安靜下來，就再也不準邀請任何人來玩！”“如果不把

6、這個吃完，接下來三天什么都沒得吃！”大部分的父母都知道，這類沒有貫徹到底的做法，是達不到任何效果的。孩子從這類經驗學到：“爸爸媽媽說的話根本沒有意義嘛?！备改傅木孀蠖M右耳出，總有一天孩子根本不再注意聽。導讀忽視這有兩種可能：你忽視孩子的不當行為，或是把孩子當做空氣。第二種情況下，你忽視的是孩子整個人，而不只是他的行為。不去注意孩子的行為，有時是恰當的做法。像是吸吮拇指這類習慣、偶爾使用罵人的話、零星的鬧鬧別扭等，這些情形只有當父母注意到時，才會變成問題。相反的，若這些行為根本沒有被注意到，那么孩子通常會自動停止做這些事。因為孩子想要藉此成為注目焦點的目的，最終并沒有達成。若是特別不

7、當的行為，事情就迥然不同。想象一下：你在喂兩歲的孩子吃飯，他不斷的把菠菜吐出來，最后還故意把整瓶菠菜泥往墻壁上扔；或者你六歲的孩子只要一有事不合他的意，就踢你的小腿。如果你對所有這些事完全沒反應，而是繼續(xù)很客氣、很“正?！钡膶Υ⒆?，那么他對你會有什么想法呢？他大概會想：“不管我做什么，她顯然都無所謂，所以我可以為所欲為。”于是孩子便不再敬重你。若是你忽視的不只是孩子的行為，而是把孩子當做空氣，裝作一副好像孩子根本不在那里似的，這個方法有時候也