爸爸的花兒落了(馮健云））.ppt

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1、爸爸的花兒了落林海音里海中學(xué)林偉妍（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握行文線索，理清文章的結(jié)構(gòu)。2、分析文中父親的形象，把握文章的主旨。3、結(jié)合自身實(shí)際，用心體會(huì)作者的思想感情。導(dǎo)入定向走近作者林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣。代表作有短篇小說(shuō)集《城南舊事》等。本文選自《城南舊事》，《城南舊事》是一本自傳性質(zhì)的小說(shuō)。小說(shuō)透過(guò)主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對(duì)童年、對(duì)北京的緬懷。《爸爸的花兒落了》是小說(shuō)的最后篇章，是悼念她過(guò)早離開(kāi)人世的父親的。預(yù)習(xí)檢測(cè)腫()脹()叮囑()恐懼()驪()歌花圃()衣襟()雞毛撣()子徘徊()柵()欄挪()窩兒玉簪()花撩()起zh

2、ǒngzhàngzhǔjùlípǔjīndǎnhuáizhànuózānliáo1、仔細(xì)閱讀全文，完成字詞積累。2、文章寫(xiě)了哪些人?最主要的兩個(gè)人物是誰(shuí)?3、通讀全文，你認(rèn)為爸爸是一個(gè)怎樣的人？文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？預(yù)習(xí)檢測(cè)自主探究小組合作探究?jī)?nèi)容展示小組點(diǎn)評(píng)小組問(wèn)題一1、5組2組問(wèn)題二（1）3、6組5組問(wèn)題二（2）2、4組3組問(wèn)題三全班注意事項(xiàng)：1、10分鐘時(shí)間討論。期間派一位代表將該題的討論結(jié)果板書(shū)在小黑板上，其余同學(xué)把答案寫(xiě)在學(xué)案上。2、剩余時(shí)間思考探究案中其他問(wèn)題，并把答案寫(xiě)在學(xué)案上。問(wèn)題一：文中哪些寫(xiě)的是眼前事，哪些是回憶過(guò)去的事，回憶的事情是怎樣引出的？合作展示遲到看到夾

3、竹桃花鐘聲響了爸爸病床叮囑韓主任講話、唱驪歌、哭別爸爸的花兒落了畢業(yè)典禮時(shí)：畢業(yè)典禮后：想起意識(shí)到想起想起畢業(yè)典禮前全文的線索是：____眼前的事回憶中的事想起問(wèn)題二：1、爸爸逼“我”去上學(xué)這一件事表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對(duì)我的成長(zhǎng)有什么影響？合作展示表明了爸爸對(duì)“我”的要求是很?chē)?yán)格的，態(tài)度是很?chē)?yán)厲的。但在嚴(yán)厲同時(shí)又有關(guān)愛(ài)。對(duì)“我”成長(zhǎng)的影響是：使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己。問(wèn)題二：2、畢業(yè)典禮后“我”急著回家這一部分中，“我”真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，你是從哪些地方看出來(lái)的？合作展示從對(duì)“我”的心理和語(yǔ)言描寫(xiě)看出來(lái)的?！拔摇钡弥职植恍辛耍紫纫庾R(shí)到“這里就數(shù)我大了，我是小小

4、的大人”。然后對(duì)老高說(shuō)話，而且是“從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”。最后在心里默念“我已不再是小孩子”。問(wèn)題三：成長(zhǎng)中的你，也曾經(jīng)被父母批評(píng)過(guò)。你會(huì)記恨他們嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。合作展示歸納提升互助解疑自測(cè)反饋完成訓(xùn)練案反思總結(jié)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)！