英語學習之我見-論文.pdf

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1、英語學習之我見◇冉紅玲怎樣才能學好英語呢?英語在未來的學習和人生中扮演③構詞聯(lián)想記憶:利用同根詞(詞形轉換)聯(lián)想記憶,注意怎樣的角色呢?在筆者看來,它既是新的人生之路挑戰(zhàn)的開詞性。英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點,~open既可始,對英語知識的掌握又是一次艱難的跋涉之旅。作動詞用,又可作形容詞用。另一些詞具有同一個詞根。一④搭配聯(lián)想記憶:一個單詞為中心搭配不同的詞而構、加強語音練習成新的短語。這種語言現象非常多,如能經常使用此法則會牢1.嚴把語音關,進入學習英語的初級階段時,掌握語音固地記住所學的短語。只要你多留心,有意識地注意歸納總知

2、識是學好英語單詞的基礎,讀準英語音素是拼讀音標的前結,記憶單詞和短語不是一件難事。此外,老師課堂上播放朗提。因此一定要熟練掌握48個音素,要做到會拼讀、拼寫。其讀帶,不只是單純地聽,而是一邊聽一邊迅速地將其寫下來,次,要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上,專心做到耳、心、手、眼并用??傊?,對于那些新學的單詞,要不聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭取當堂學會。對于那些比較厭其煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復記憶。重復到一定的次拗口的單詞、短語或句子,課下一定要擠時間反復模仿,直到數,就會成為長時間的記憶,也就不會遺忘了。一位外語專家讀準、讀

3、熟為止。再次,熟練掌握讀音規(guī)則,培養(yǎng)自己根據讀曾經說過這樣一句話:“千個單詞至少在你眼前出現二十次才音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。認真學能牢記。”這也說明了單詞的記憶是一個不斷循環(huán)反復記憶的習音標的發(fā)音,注意發(fā)音部位,同時還應該注意連讀,失去爆過程。破,重音和語調等情況。4.語境記憶法。把單詞放在一個特定的語言環(huán)境中去,根2.擴大聽力的詞匯量,熟悉英文的慣用表達,這也是提高據上下文可以記住同一個單詞在特定的語境里的意思。英語語音的一個必要的條件。5.詞根詞綴記憶法??梢苑e累一些常用的詞根,這樣也可3.精聽與泛聽相結合,精

4、聽是基礎。所謂精聽是指力求把以快速高效的記憶單詞,從而擴展詞匯量。錄音材料上的內容完全聽得清楚明白。一開始把握主要意思即可,然后再要逐句聽,在不參考三、重視閱讀理解錄音文字材料的基礎上盡量把每句話聽懂,最后在精聽的基礎1.以精讀為主,多與同伴練習日常對話,多背誦教材里的上,可以將聽過的信息全部寫下來,以便查缺補漏,確實找到對話以及閱讀短文。自己語音方面的薄弱之處。2.在閱讀訓練時,首先把單詞,詞組放在語境中理解其意泛聽是指能大致聽瞳錄音材料的主旨,隨意性較強,泛聽思,用法。同時記住一些重要的單詞和詞組,嘗試翻譯其中的時可選取自己感興趣的合適

5、的材料,這樣才會收到事半功倍的一些句子,逐漸學會分析句子結構,弄清楚句與句之間怎樣銜效果。接,對經典句子可采用復述和背誦等形式。二、注重詞匯方面3.以泛讀為輔,擴大閱讀量,泛讀要做到持之以恒??梢韵葟淖约焊信d趣的話題入手,可選取各種類型的文章。泛讀時詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。在學習詞匯主要在于了解文章的主要意思,不必局限在個別詞或者詞組的的過程中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據規(guī)則記憶單詞,同時還理解上。長期堅持定會受益不淺。要根據構詞法知識記憶和擴充單詞,通過語境理解和記憶單詞4.了解英美文化背景,知曉英語國家的政治,經濟,教也是

6、一個最佳學習單詞的好方法。為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記育,文化等方面的知識,通過文化的角度去理解掌握英語,才憶很有好處。會發(fā)現語言學習不再是單調乏味的記憶過程,而是駕馭新思想1.分音節(jié)記憶。單詞不論長短,如果從第一個字母背到最遨游新世界的一種旅行體驗的難得經歷。后一個字母,是很難記憶的。2.音、形、義結合法。背單詞將它的音、形、義結合起四、強化寫作訓練來,記憶牢固,速度也快。讀準它的音,看好它的形,明白它1.從最基礎的詞匯人手。擴大詞匯量,讓你詞不離句,強的義,尤其是一詞多義,記憶時要提高分辨率?;瘜懽饔柧殹?.聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下

7、幾種形式:2.通過一句多譯練習訓練寫作能力。①對比聯(lián)想記憶:并將這些意義相對、相同或讀音相同的3.結合課文進行各種體裁的寫作訓練。詞的用法進行比較。4.通過背誦訓練寫作。②歸類聯(lián)想記憶:把所學的單詞按照不同的范疇分門別5.通過仿寫和改寫訓練寫作能力。類,將所學單詞合理歸類。(作者單位:重慶市酉陽縣實驗中學)2014.N037

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