綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療法、語言治療法規(guī)定與流程.doc

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1、長治市第二人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療、語言療法的規(guī)定為加強(qiáng)科室員工綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理療法、語言療法等綜合康復(fù)的能力，現(xiàn)做出具體規(guī)定如下：1、康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師應(yīng)熟練掌握本專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)、操作技能及相關(guān)的醫(yī)學(xué)法規(guī)和政策。2、各種功能損傷患者，其功能障礙部位、程度都不同，所以在康復(fù)醫(yī)學(xué)科的具體工作中要根據(jù)患者的具體情況具體分析、具體治療，綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療、語言療法，制定個(gè)體化康復(fù)治療方案。3、對需康復(fù)患者進(jìn)行全面體格檢查及功能評(píng)定，并對存在的功能障礙進(jìn)行分析評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行針對性的訓(xùn)練安排。4、后期要對康復(fù)患者

2、進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練，提高其日常生活能力及將來融入社會(huì)的適應(yīng)能力。5、感覺障礙的患者，要進(jìn)行全面的感覺功能評(píng)定，針對性進(jìn)行淺感覺、深感覺、本體感覺、平衡覺訓(xùn)練。6、對言語功能障礙患者，首先確認(rèn)失語類型，針對性進(jìn)行言語功能的康復(fù)。如采取圖、卡、物、聲、光、電、生物反饋等各種綜合康復(fù)訓(xùn)練措施，對患者進(jìn)行全面的功能康復(fù)。7、對骨科脊髓功能障礙、骨折后關(guān)節(jié)功能障礙等患者，結(jié)合手術(shù)情況及骨折部位穩(wěn)定性，對患者采取藥物、急性期床上訓(xùn)練、合并癥預(yù)防、二次損傷預(yù)防、床上坐位訓(xùn)練、站立位訓(xùn)練、起立床訓(xùn)練、站立架訓(xùn)練、減重訓(xùn)練、輔助支具訓(xùn)練、輪椅訓(xùn)練等綜合訓(xùn)練，以達(dá)到使患者提

3、高生存質(zhì)量、適應(yīng)社會(huì)生活的目的。8、對老年病患者，針對性進(jìn)行預(yù)防跌倒訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練、行走能力訓(xùn)練等，提高他們的社會(huì)生活能力。9、無論任何需康復(fù)功能訓(xùn)練的患者，都要根據(jù)其具體情況，綜合采用作業(yè)療法、物理治療、語言療法等各種康復(fù)訓(xùn)練手段，以求達(dá)到最佳的康復(fù)治療效果。長治市第二人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療、語言療法的流程本科住院的患者門診需康復(fù)訓(xùn)練患者他科需康復(fù)的患者康復(fù)醫(yī)師協(xié)同康復(fù)治療師對患者進(jìn)行全面體格檢查、功能評(píng)定，制定綜合康復(fù)治療方案康復(fù)治療師根據(jù)病人具體情況及康復(fù)治療方案要求，制定具體康復(fù)治療計(jì)劃，對所需進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目、所

4、需物理治療儀器、PT/OT/ST等訓(xùn)練內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)行具體安排?？祻?fù)治療師根據(jù)康復(fù)計(jì)劃，對患者進(jìn)行作業(yè)療法、物理治療、語言療法等綜合的康復(fù)訓(xùn)練階段訓(xùn)練結(jié)束后，康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師對患者進(jìn)行階段復(fù)評(píng)仍具有康復(fù)潛力的患者，進(jìn)行下一周期康復(fù)訓(xùn)練治愈或無康復(fù)潛力的患者安排出院一個(gè)治療階段結(jié)束后，康復(fù)醫(yī)師會(huì)同康復(fù)治療師對患者進(jìn)行階段評(píng)定，制定下一階段康復(fù)目標(biāo)及計(jì)劃，填寫《康復(fù)治療病歷》續(xù)頁