創(chuàng)新大賽設計方案（羅庭東）.doc

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1、附件二：中江縣初中化學教師實驗操作技能競賽創(chuàng)新實驗設計方案作者姓名羅庭東　作者單位中江繼光實驗學?！嶒灻Q探究空氣中氧氣的體積分數　　實驗目的通過白磷燃燒消耗空氣中氧氣，探究空氣中氧氣的體積分數。實驗原理加熱銅絲圈，使白磷達到著火點而燃燒，白磷燃燒消耗玻璃管內的氧氣，水面上升。通過水面上升的高度和體積，測量空氣中氧氣的體積。實驗儀器及藥品白磷、玻璃管、帶鐵夾的架臺、燒杯、銅絲、燃燒匙、鑷子、酒精燈、火柴、濾紙　實驗裝置　實驗步驟及現象1、按圖組裝儀器，檢查裝置。2、用鑷子取一小粒白磷，用濾紙將白磷表面的水吸干后放在燃燒匙中，然后將加了白磷的燃燒匙放入玻璃管中，旋緊橡膠塞。

2、3、用酒精燈加熱銅絲，引燃白磷。白磷燃燒，產生大量白煙。水面開始上升，待溫度冷卻之后，水面上升約1/5.說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。創(chuàng)新設計說明1、該實驗通過熱銅絲使白磷升溫達到著火點而燃燒，白磷燃燒消耗玻璃管內的氧氣，水面上升。根據水面上升的高度和體積，測量空氣中氧氣的體積。2、用玻璃管代替?zhèn)鹘y的鐘罩，空間更小，節(jié)約了藥品，縮短了實驗時間，降低了污染，同時玻璃管更容易使學生形成直觀印象，1/5結論很容易得出。3、用白磷代替紅磷、用熱銅絲加熱使白磷達到著火點在玻璃管內燃燒，反應空間密閉性很好，避免了傳統實驗點燃紅磷放入鐘罩過程的氣體消耗，使實驗結果更有說服力。