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《吳佳容第四階段自評報告表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、自評報告表——參考模板選擇自己一節(jié)常態(tài)課，從如何關(guān)注學(xué)生“樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”等進行自評基本信息學(xué)科音樂年級二年級教學(xué)形式新授課教師吳佳容單位南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)課題名稱《十只小豬過小河》“樂學(xué)”——情感價值導(dǎo)向評析要點：——激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣是否設(shè)法使抱有“抵觸、被動”的學(xué)生向積極方向轉(zhuǎn)變1.是否設(shè)法使只喜歡課，不喜歡老師的學(xué)生，喜歡老師1.是否設(shè)法使學(xué)生投入、入迷、（主動、自主、有創(chuàng)造性）地學(xué)習(xí)明確“導(dǎo)向”的重點是“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣”。要讓學(xué)生在認知過程中伴隨著情感過程,讓學(xué)生學(xué)會分清真與假、是與非、做出價值判斷,從而做出肯定或否定等不同的反應(yīng),在
2、音樂學(xué)習(xí)過程中逐步形成健康的情感、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度、正確的價值觀。這樣一來,學(xué)生就會主動地參與到學(xué)習(xí)中來,也樂意接受新知識。在課堂教學(xué)中,我用開故事會導(dǎo)入新課,給學(xué)生講一個十只小豬過小河的故事。通過講故事的形式,讓大家進一步了解故事中的小動物。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣。“會學(xué)”——過程導(dǎo)向評析要點：——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)1.是否指導(dǎo)學(xué)科思想方法的學(xué)習(xí)（所教學(xué)科特有的思想方法的指導(dǎo)）2.是否指導(dǎo)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（自定計劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、質(zhì)疑問難、系統(tǒng)小結(jié)、課外復(fù)習(xí)等）3.是否進行了思維方式方法的指導(dǎo)
3、（歸納、演繹、推理、形象化等）在實施教學(xué)中,我先讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中,提一些疑難問題。課堂上就應(yīng)盡可能多的機會和時間,讓學(xué)生去思考,發(fā)表見解,相互討論,,合作交流,表演。(一)課堂討論讓學(xué)生分組探討說出歌曲中動物特征,培養(yǎng)學(xué)生對各種事物的表現(xiàn)力和觀察能力。(二)小組合作在課堂教學(xué)中,應(yīng)該給學(xué)生提供更多互相交流,共同切磋的機會,讓學(xué)生相協(xié)作,學(xué)生的參與和創(chuàng)作活動,使學(xué)生更多體驗感受,共同分享快樂,讓學(xué)生在充滿合作機會的個體和群體中,自主地探索,獲得知識。小組合作式的創(chuàng)作表演活動是生生之間相互合作,人人參與活動,探索。其特點是學(xué)生各施所長。課堂信息交流多向,學(xué)生
4、參與活動更積極,更主動。有利于學(xué)生思維方式的創(chuàng)新發(fā)展。小組合作性活動,使課堂氣氛變得活躍,生動和有趣。自由選擇角色,根據(jù)對角色的理解設(shè)計動作,與伴奏組協(xié)作先排練,熟悉歌曲的表演程序。小組合作活動過程中,教師要加強巡視,教育學(xué)生要虛心地向表演好的同學(xué)學(xué)習(xí),善于吸取其長處,補充自己的不足?！皩W(xué)會”——認知導(dǎo)向評析要點：——了解、理解知識，掌握技能知識：是否幫助學(xué)生了解（知道）、識記（再認、再現(xiàn)）、理解（含義、實質(zhì)、本質(zhì)特征）事物、概念、原理等技能：1.是否幫助學(xué)生掌握了相關(guān)技能，使學(xué)生會操作、會制作、會應(yīng)用等改進措施授課前，以故事的形式導(dǎo)入新課，音樂知識教學(xué)恰到好處。在
5、音樂節(jié)奏教學(xué)環(huán)節(jié),巧妙結(jié)合音樂知識強、弱、漸弱等，引導(dǎo)學(xué)生識、記、運用，收到了很好的效果。讓學(xué)生充分感受不同情緒的音樂,這樣既使課堂更加完整活躍,又增強了音樂性。讓學(xué)生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂,體驗其中的樂趣。俗話說：“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。雖然這節(jié)課有很多閃點光，但也有一些地方值得去探討、改進。1、教師評價學(xué)生的時候盡量用些委婉的言辭，不要直接說不好或不行等。2、在片段欣賞音樂的時候教師應(yīng)旁邊進行動作演示。3、在分組表演創(chuàng)作活動中,有個別學(xué)生膽小或自卑心理,沒有參與其中。在以后的教學(xué)中，要鼓勵教育他們大膽參與活動,盡量讓每一個學(xué)生都有展示的機會,讓每一位學(xué)
6、生都能快樂地參與和創(chuàng)作活動。導(dǎo)師評議：單位：姓名：日期:
