大班美術活動教學設計.doc

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1、大班美術活動教學設計顏色隨情緒教師：王穎賢活動由來孩子們的情感世界是豐富多彩的，但近期從他們的作品中我發(fā)現(xiàn)，有的孩子表現(xiàn)情感單一，大都是表現(xiàn)非常高興的事情，對于不愉快的復雜情緒不會表現(xiàn)，或表現(xiàn)得較少。我想欣賞名家的繪畫作品是幫助幼兒提高的一個有效途徑，于是，我找來了臺灣畫家?guī)酌椎膬煞榫w反差較大的作品?；顒右唬盒蕾p美術作品《高興》與《不高興》活動目標1．引導幼兒欣賞美術作品，感受畫面中的情境，認識作品所表現(xiàn)的主題含義。2．能夠感受作品的美感特點，了解作品的表現(xiàn)方法。3．能大膽講述對作品的感受?；顒訙蕚鋱D片《高興》與《不高

2、興》?；顒舆^程1．出示作品《高興》，請幼兒討論欣賞：你在畫上看到了什么?引導幼兒整體觀察作品內(nèi)容。(一只小海豚和一個小女孩)2．引導幼兒進一步感受作品，并能用語言大膽地表達出來。(1)你能講一講畫面上的這個小女孩嗎?(她像一個小天使，穿著漂亮的裙子，手里拿著小仙棒；她像超人一樣，因為超人能飛……)(2)畫面上的海豚是什么樣子的?(小海豚很可愛，嘴巴很漂亮；四只小海豚有的彎，有的不彎，有的調(diào)皮，姿勢都不同；有灰色的、金色的、藍色的、綠色的，它們的尾巴都有點藍色……)(3)你覺得這幅畫說的是一件什么事?(小女孩和小海豚正在玩

3、游戲；他們在追著玩，可能是小女孩跑得太快了，帽子都掉了，小海豚在追小女孩的帽子……)(4)他們的心情怎樣?你是怎么知道的?引導幼兒在觀察細節(jié)的基礎上，感受畫面中的情境，并能夠發(fā)揮想像大膽表述。(很高興，你看小女孩的表情是笑瞇瞇的；小海豚的嘴巴也是笑的……)3．出示作品《不高興》，引導幼兒討論欣賞：你在畫上看到了什么?(一個人和小魚；畫的是海里……)4．引導幼兒進一步感受作品，并能用語言大膽地表達出來。(1)你們能講一講畫面上的這個人嗎?(這個人很高；這個人在發(fā)呆，他好像也想當小魚；他在瞪著小魚……)(2)畫面上的魚是什么

4、樣子的?(小魚的嘴巴是橫的……)(3)你覺得這幅畫說的是一件什么事?(這個人把樓房蓋到小魚的家里了；這個人可能想抓小魚……)(4)他們的心情是怎樣的?你是怎么知道的?引導幼兒在觀察細節(jié)的基礎上，感受畫面中的情境，并能夠發(fā)揮想像大膽表述。(這個人不高興，因為他的嘴巴是橫的；小魚想跟這個人玩，可是這個人不想跟小魚玩，所以他們才不高興的……5．進一步深化幼兒對兩幅作品的對比與感受。(1)你覺得這兩幅畫有什么不一樣嗎?(第一幅畫的是高興的事，第二幅畫的是不高興的事；第一幅笑，第二幅不笑；第一幅是彩色的，第二幅是灰色的；第一幅畫中

5、小女孩和小海豚的心情都很開心，所以用了彩色，而第二幅畫的顏色讓你看了心情就不舒服……)(2)你能給這兩幅畫起個名字嗎?(《快樂》和《生氣》，《快樂的小海豚》和《生氣的小魚》，《快樂的一天》和《生氣的一天》……)教師的話孩子們從這兩幅作品中感受到了畫家運用色彩表現(xiàn)情緒的特點，大膽地講述了自己對作品的感受與理解。通過對比欣賞，幼兒清晰地發(fā)現(xiàn)情感的表達是和色彩有聯(lián)系的。在欣賞過程中，孩子們從整體觀察作品內(nèi)容到感受畫面中的情境，從對比觀察第二幅作品到發(fā)揮想像大膽表述，在一環(huán)扣一環(huán)的清晰步驟中，學到了繪畫表情的技巧，體驗到了色彩是

6、與情緒情感有關聯(lián)的。活動二：創(chuàng)作不高興的畫活動目標幼兒能大膽講述自己的感受，并能用繪畫作品呈現(xiàn)出來。活動準備不同色彩的紙張，畫筆。活動過程1．鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，大膽表達自己生活中曾發(fā)生的不高興的事情。(1)你在生活中遇到過什么不高興的事嗎?能給我們講講嗎?(我買的面具丟在了出租車上；我在小賣部買了包口香糖，可口拿倒了，等到家才發(fā)現(xiàn)都掉光了；妹妹到我家來玩，我很想讓她多住幾天，可她當天晚上就走了……)(2)如果請你選擇紙張表達你的心情，你會選哪種顏色的紙呢?(灰色，土黃色……)2．幼兒創(chuàng)作作品《不高興》。教師的話天真爛

7、漫的孩子還會有不高興的事情嗎?又有誰聽孩子們訴說過呢?一幅幅的作品讓我們看到了孩子們的情感表達。沒有這一次創(chuàng)作，我們永遠不知道孩子們的內(nèi)心深處……活動三：創(chuàng)作高興的畫活動目標1．引導幼兒欣賞與分享自己和他人的繪畫作品，并能用簡短的話語大膽表達自己的想法。2．能夠用繪畫的形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，用適當?shù)拿佬g色彩表達不同的心情?；顒訙蕚溆變号c同伴的作品，不同色彩的紙張，畫筆。活動過程1．出示幼兒作品，請孩子們介紹自己的作品《不高興》。(1)你畫的是一件什么事情?(2)為什么選擇這幾種顏色?2．幼兒互評，用簡短的話大膽表達自己

8、的看法。3．鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，大膽表達自己高興的事。(1)你在生活中有什么高興的事嗎?能給我們講講嗎?(媽媽給我買新衣服了；我學會跳繩了；媽媽給我買了一件奧特曼雨衣……)(2)如果請你選擇紙張，你會選哪種顏色的紙呢?(黃色，綠色，粉色……)4．幼兒創(chuàng)作令自己高興的畫。教師的話在創(chuàng)作過程中，孩子們可以用繪畫的形式表