新課程理念倡導教學過程是學生學習的過程.doc

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1、新課程理念倡導教學過程是學生學習的過程,強調重過程輕結果,教師應引導學生去探究知識的發(fā)生,并從中培養(yǎng)學生的能力,這就要求教師將自己的職業(yè)角色由教轉向導。教學中,我努力以新課改理念為指導,積極進行課堂教學探索,努力構建民主、和諧的課堂氛圍,讓學生在寬松的環(huán)境中得以自主的發(fā)展。

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