任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃劉玲華.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃姓名劉玲華性別男年齡50學(xué)歷本科職稱中學(xué)高級(jí)教齡30職務(wù)教師所任學(xué)科初中數(shù)學(xué)個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。優(yōu)勢(shì)方面1.年紀(jì)大，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，好學(xué)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)和鍛煉身體緊密地結(jié)合起來，保持良好的心態(tài)；善于指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)2、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，做學(xué)生愛戴的好老師。3、認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，主動(dòng)聽課，虛心向老教師請(qǐng)教，盡最大努力提高教學(xué)水平。4、課后認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2、不足方面1.心不夠細(xì)，競(jìng)爭(zhēng)能力還不夠強(qiáng)。2.有時(shí)候有惰性，少動(dòng)筆撰寫論文，3..考慮問題不夠全面。4.工作比較被動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1.利用我教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)和鍛煉身體緊密地結(jié)合起來，保持良好的心態(tài)；指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)，2.對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，3.拉近與學(xué)生的距離，做學(xué)生愛戴的好老師。4.多進(jìn)行課后認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、認(rèn)真

3、研讀教材，鞏固專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，爭(zhēng)取做到通俗易懂，因材施教，課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。3、多閱讀，特別是閱讀專業(yè)方面的書籍，多參加培訓(xùn)。4、多與同事溝通，特別是優(yōu)秀的同事，向他們“取經(jīng)”，積極參與教研教改。所需支持領(lǐng)導(dǎo)支持，學(xué)校支持，同事支持，社會(huì)支持。改進(jìn)結(jié)果做一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。