新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第四冊(cè).doc

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1、新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第四冊(cè)（三年級(jí)起點(diǎn)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第四冊(cè)（三年級(jí)起點(diǎn)）第8模塊第2單元。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)was、were的用法，掌握其否定形式wasn’t、weren’t的表達(dá)；2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單表達(dá)過去與現(xiàn)在發(fā)生的變化。教學(xué)重點(diǎn)：掌握wasn’t、weren’t的用法，用于日常交流之中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片等。教學(xué)步驟：1、導(dǎo)入：問候、自我介紹，復(fù)習(xí)was、were，引出wasn’t、weren’t，揭示本課主題。2、新課呈現(xiàn)：詳細(xì)教學(xué)wasn’t、weren’t的用法。①配合圖片，分別講解課文中4幅圖畫。②鞏固練習(xí)。活動(dòng)一：“

2、Canyouchoose?”根據(jù)圖片，從was、were、wasn’t、weren’t四個(gè)單詞中選出正確的單詞填入句子中。分小組比賽。目的是強(qiáng)化訓(xùn)練was、were、wasn’t、weren’t的區(qū)別。活動(dòng)二：“Let’srecite.”在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。先集體看圖背誦，后各小組派代表背誦?；顒?dòng)三：“Canyoufindthechanges?”根據(jù)圖片，選擇正確的形容詞填入句子中。強(qiáng)化本課重點(diǎn)形容詞的訓(xùn)練，并引入過去與現(xiàn)在的對(duì)比表達(dá)。3、操練：練習(xí)冊(cè)P31①講解題意。活動(dòng)一：“Doyouknow?”在學(xué)生做題之前先對(duì)題目中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行講解，再次復(fù)習(xí)鞏固本

3、課知識(shí)，提高作業(yè)正確率。②由學(xué)生完成填空練習(xí)。（教師巡視、糾正）4、延伸拓展：簡單描述四川地震前后的變化,呼吁大家為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心。5、作業(yè)布置：完成練習(xí)冊(cè)P32