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《英語學科滲透法制教育.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題?unit?7It’sadog.授課班級?：三年級教學目標：?1、?能聽懂、會說并理解句子?：What’sit?It’sacow.Isitacat?Yes,itis./No,itisn’t.2.Cansong:OldMacDonald3、?在創(chuàng)設(shè)的情景中，能用?It's??a?...?表達某物。?4?、能聽懂、會說以下單詞??cat,?dog,?cow、hen、horse、duck。??5、?培養(yǎng)學生用英語簡單抒發(fā)情感的意識，使學生能聽懂、會說幾個常用感嘆語?如：?Wow!?Cool!?Great!?Super!??6、滲透有
2、關(guān)《中華人民共和國野生動物保護法》相關(guān)知識，增強學生愛護野生動?物的意識。?重難點?難點：學習表達?It's?a…??常見的動物單詞cat,?dog,?cow、hen、horse、duck;??感嘆詞語Wow!?Cool!?Great!?Super!??重點：Canlistensayandreadnewword:cat,cow,horse,dog,duck,andhen.Canuse:Whatisit?習；?教?學???過???程??1?熱身、復(fù)習?(Warm-up/Revision)???（1）教師播放光碟PartG----Le
3、t's?sing?的錄音，師生共同演唱歌曲?。?（2）游戲：SHOW?ME?YOUR…?【學生使用自己準備好的家人照片】??????教師先示范說單詞，如aunt，教師說Show?me?yourphoto.?學生??出示照片，又快又正確的同學為小組贏得一分。用同樣的方法找學生說其它家庭成員的口令，繼續(xù)游戲。（注意：教師應(yīng)參加學生的游戲，與學生一起展示照片。）2?呈現(xiàn)新課?(Presentation)????（1）教師拿出準備好的卡片:hen,?cow,?horse,?dog,?duck?,cat.???教師將卡片舉起，興奮地說：Lo
4、ok!?Wow!?I?have?so?many?animals.?I?love?animals.?What’sit？It’sa….??（2）用同樣的方法講授新單詞hen,?cow,?horse,dog,?duck,cat?等。???（3）再次認讀單詞。??（4）教師出示A部分的課件。播放之前提出要求：你能聽到或看到幾種動物？How?many?animals????????????你會說其中的哪種動物？?Can?you?say?in?English????????????你能說說其中還有你會的內(nèi)容嗎？Anything?else???
5、??（5）再次觀看，讓學生試著跟說。????（6）播放教學錄音，學生模仿錄音說對話。注意模仿語音正確、語調(diào)自然。???3、?趣味操練?(Practice)????（1）??教師指定一名學生將新玩具展示給其他同學看。邊展示邊說：Look！It’sa….，聽者用感嘆詞Wow!?Cool!?Great!?Super!?做出反應(yīng)，并發(fā)?出這種動物的聲音。教師還可以發(fā)揮學生表演才能，比一比，看誰模仿的動物叫?聲及形體特征最逼真。??????在操練“horse”這一單詞時，問學生：你們見過馬嗎？你們喜歡馬嗎？?從而引出現(xiàn)在由于人類對馬的捕殺，
6、使馬的數(shù)量日益減少。滲透《中華人民?共和國野生動物保護法》?《中華人民共和國野生動物保護法》?第五條：中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，對侵占或破壞野生動?物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位。??和個人非法獵捕或者破壞?第九條：國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，國家重點保護的野生動物?分為一級保護野生動物和二級保護野生動物。?????結(jié)合相關(guān)的法律內(nèi)容講授野生動物保護法的內(nèi)容，使學生明白野生動物是受?國家保護的，不能隨意捕殺。??（2）讓學生打開書，教師帶讀課文。4、?課堂評價?
7、(Assessment)????做學練優(yōu)本單元第一部分的練習。?5?、擴展性活動(Add-activities)?誰最像？??教師請學生上臺模仿小動物的聲音或動作，如果叫Mew!?Mew!?其他學生馬上?說出單詞：Cat!?Cat!?有小貓玩具的同學，手舉實物說句子其他學生運用所學的感嘆語發(fā)出Wow!/Cool!/Super!/Great!?然后教師再請另外?的學生上臺來模仿小狗，小鴨的叫聲，其他同學配合表演。最后，評出誰模仿得?最逼真生動，教師獎勵動物圖片，以提高學生的積極性。?板??書??設(shè)??計???What’sit?It’
8、sadog.
