學(xué)科滲透法制教育.doc

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1、如何有效的在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育主講人：彭大平青少年是祖國的未來、民族的希望，加強(qiáng)對青少年的培養(yǎng)教育，關(guān)心他們的健康成長是全社會的責(zé)任。“在青少年中加強(qiáng)法制教育，是實(shí)施依法治國的帶有長遠(yuǎn)性、根本性的工作，要持之以恒地抓下去。”小學(xué)生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。少年兒童的教育不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。成才必先成人，不成人必成不了才。也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣M(jìn)步的原動力。作為一名數(shù)學(xué)教師，承擔(dān)著增強(qiáng)少年兒童法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源，

2、關(guān)鍵是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合，以達(dá)到教育教學(xué)的目的。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識，淺談一下如何有效的在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育。一、挖掘和利用數(shù)學(xué)學(xué)科中法制教育的素材，把法制教育滲透教材中。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。要根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和教材內(nèi)容，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進(jìn)行滲透。如：在教學(xué)《認(rèn)識人民幣》這一內(nèi)容時對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣，勤儉節(jié)約的教育。在教學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)的《上、下》內(nèi)容主題圖空中、陸地、水上等交通工具時給學(xué)生進(jìn)行未滿12周歲兒

3、童不能騎自行車等交通安全知識。在教材中滲透法制教育追求的是與教材內(nèi)容內(nèi)容的自然融合，且有助于豐富教材內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識面。教師在課堂中滲透教育的內(nèi)容是依內(nèi)容確定的，無需改變教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)大綱，也無需重新編印專門的法制教材，只是通過授課教師的巧妙安排來實(shí)現(xiàn)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。二、積極開展多種形式的數(shù)學(xué)活動和法制教育活動。法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動課和數(shù)學(xué)主題活動。根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講數(shù)學(xué)家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。例如，在小組合作學(xué)習(xí)活動中，沒有配合小組

4、進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，利用這一學(xué)習(xí)時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：合作是未來工作、社會適應(yīng)乃至國力競爭的基礎(chǔ)，合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，合作往往能激發(fā)出不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。利用學(xué)校廣播電視臺、校報?？⒑诎鍒?、系列宣傳窗等宣傳媒體對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性熏陶教育。組織實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，不斷提高學(xué)生對法制的認(rèn)知及學(xué)生的論辯能力和分析能力。開展法制講座，讓深切地感受到法律的威嚴(yán)。三、法制教育——“趣”融其中教師應(yīng)該把法制教育“趣”融在數(shù)學(xué)教材中，引用教材內(nèi)容給學(xué)生講名人故事，以情動人，賦予它一些情趣，從而調(diào)動學(xué)

5、生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生受到情的感染、理的啟迪，促進(jìn)學(xué)生良好法制意識和行為習(xí)慣的形成。四、滲透法制教育要找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”、“滲透時機(jī)”教師在滲透法制教育找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”。各學(xué)科教材中蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點(diǎn)，即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的“滲透點(diǎn)”。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，思想教育才能直透心田。

6、把握“滲透時機(jī)”。隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，因材施教，法制教育的特點(diǎn)是動情曉理，“情動”而“知書達(dá)理”，不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識于不顧，牽強(qiáng)附會，強(qiáng)行滲透。法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，我認(rèn)為小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法律教育是必要的，是中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細(xì)化法制教育；只有適時、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地加以滲透，持之以恒，一定會取得良好的教育效果。讓我們共同攜手為青少年兒童的健康成長營造了一個良好環(huán)境，筑起一片純潔的法制天空，讓他們身心健康快樂地成長！2012年9月5日