《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

ID:53121234

大?。?3.52 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-04-01

《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第1頁(yè)
《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第2頁(yè)
資源描述:

《《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《明天不封陽(yáng)臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:?1。緊扣線索,梳理內(nèi)容2.揣摩語(yǔ)言體會(huì)情感3.樹(shù)立人與自然和諧相處。共同發(fā)展的思想教學(xué)流程設(shè)計(jì)一.導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕上的圖片,看看能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?Ppt12.你們家里的房子裝修了陽(yáng)臺(tái)封了沒(méi)有?看了上面一組圖片,你愿意給那些小動(dòng)物留下一點(diǎn)生存的空間嗎?(導(dǎo)入新課)二.展示教學(xué)目標(biāo)Ppt2展示三.檢查預(yù)習(xí)出示字詞學(xué)生給加點(diǎn)的字注音Ppt3展示四.找一找關(guān)于封不封陽(yáng)臺(tái),我的情感與態(tài)度發(fā)生了一番變化,請(qǐng)同學(xué)找出來(lái),并說(shuō)出我的態(tài)度變化的原因。(學(xué)生速讀課文,找出答案)Ppt4五.說(shuō)一說(shuō)封與不封,變化的原因是什么?學(xué)生討論文章的主題Ppt

2、5展示六.面對(duì)現(xiàn)實(shí),引發(fā)思考1.能否做到人與自然的和諧相處呢?試在文中找依據(jù)。2.同學(xué)們請(qǐng)欣賞這樣一組畫(huà)面(一組人類(lèi)傷害動(dòng)物的圖片),看了這些圖片,你有怎樣的感想?你想對(duì)人類(lèi)說(shuō)些什么?學(xué)生討論,積極發(fā)言。Ppt6展示八.課堂小結(jié)說(shuō)出寄語(yǔ)Ppt7展示九.作業(yè)完成課后練習(xí)三

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。