感恩老師主題班會.ppt

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1、感恩鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔高山感恩大地,因為大地讓它高聳在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩其中,首先最要感恩我們的老師。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。教師是什么？教師可以當(dāng)警察：因為整天在班里破案；教師可以當(dāng)主持人：

2、因為整天為公開課想游戲和花招；教師可以當(dāng)演員：因為一會態(tài)度和藹一會暴跳如雷；教師可以當(dāng)清潔工：因為整天掃地、擦玻璃；教師可以搞工藝美術(shù)：因為整天寫黑板、布置教室；教師可以當(dāng)作家：因為整天寫計劃和論文；教師還可以到市場上叫賣東西：因為練出了高音和厚臉皮。有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒

3、自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造？你們心目中的老師是什么樣的呢？名人尊師的故事程門立雪——宋代著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說：“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”毛澤東向教師敬酒1952年2月,南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會并送了花圈,挽聯(lián)上寫著：“張伯苓老

4、師千古,學(xué)生周恩來敬挽。”張伯苓病故后,周恩來一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時期,周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來不忘師恩周恩來張伯苓魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時進三味書屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕?品德高尚,學(xué)問淵博,對學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對壽先生十分敬重,上課用心聽講,課后虛心向先生請教。魯迅尊師魯迅（文學(xué)家）有一次,魯迅因事遲到,先生批評了他,他虛心接受了批評,在課桌上刻了“早”字來監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常

5、給壽先生寫信問安,歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)專時,有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時,藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵自己。后來,他專門撰文紀(jì)念藤野先生,稱他是“最使我感激,使我鼓勵”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時,魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。講講你和老師的故事你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位

6、不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴.1.尊敬老師,禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。3.預(yù)備鈴響,立刻進入教室,靜待老師到來4.每逢教師節(jié),對老師道一聲“老師,您幸苦了,節(jié)日快樂！”5.刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭以自己最好的成績來回報老師。我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？在老

7、師精心準(zhǔn)備課堂上,我們應(yīng)該怎么學(xué)？我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動呢？尊師,從小事做起作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是尊師見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師；課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師；積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師；孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進教室心滿意足,這即是尊師；朗誦詩歌《老師,辛苦了！》老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育

8、成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。