寫好教學(xué)反思.doc

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1、寫好教學(xué)反思，提高教學(xué)水平每一節(jié)課，都有它的成功之處，也有它的不足之處。一個(gè)有心人會(huì)認(rèn)真總結(jié)課堂上的得與失，寫好教學(xué)反思，對(duì)自己教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，對(duì)自我表現(xiàn)進(jìn)行反省、檢查，這樣才能不斷提高教學(xué)水平，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。教學(xué)反思應(yīng)該寫以下幾個(gè)方而。一?記成功之處成功的教學(xué)，往往體現(xiàn)在教師自己獨(dú)特的、創(chuàng)造性的教學(xué)思維，從不同角度去把握教材內(nèi)容，以恰當(dāng)?shù)姆绞胶捅憩F(xiàn)去設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難時(shí)，教師能以一個(gè)有針對(duì)性的問題來啟迪學(xué)生，讓學(xué)生在模糊中突然發(fā)現(xiàn)引路燈，走出困

2、惑，找到光明。二、記失敗之處如果人們善于從自身尋找失敗根源，那么就容易走上成功之路。教師也要勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足，積極從主觀上找原因或請(qǐng)教同行，甚至可以向?qū)W生征詢?cè)?。這些原因我都會(huì)把它記錄下來，以提醒自己。三、記學(xué)生的見解在教學(xué)過程中，始終要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。，學(xué)生在課堂回答問題和捉出一些新問題時(shí)，教師要及時(shí)給予肯定和正確地引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的發(fā)言和見解給予、合理地評(píng)判。這也在一定程度上拓寬了教師的思路，教師的教學(xué)才能進(jìn)一步得到補(bǔ)充和完善，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。四、記學(xué)生的表現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)活動(dòng)的

3、主體，教師的教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生為屮心進(jìn)行的。應(yīng)該把學(xué)生在課堂上、作業(yè)屮暴露出的共性問題記錄下來，再加以整理、分析，以便下節(jié)課吋做岀調(diào)整，改善課堂的欠缺之處?？傊?，對(duì)每一節(jié)課做到有感必記，有記必思，使自己的教學(xué)水平不斷提高和升華，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。