怎樣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.doc

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1、怎樣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣案例:洋縣謝村鎮(zhèn)屮心小學(xué)處落在漢江北岸、108國道邊緣，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，45名教師，538名學(xué)生，學(xué)生全部來自學(xué)校周邊4個(gè)村，城鎮(zhèn)居民戶口學(xué)生占11%,農(nóng)村戶口學(xué)生占89%；其中留守兒童占56%,父母都在外打工的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的23%。學(xué)生在學(xué)校吃零食，亂扔垃圾，不洗臉、不刷牙、不洗澡、衣服臟、舌L、差，在學(xué)校、教室墻壁上亂寫、亂畫。案例分析：這些學(xué)生之所以有這樣的行為，其主要原因是學(xué)生從小在農(nóng)村長大，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。農(nóng)村條件差，父母以及爺爺、奶奶文化程度低,對孩子只能是保證他們的吃飯問題，老

2、人也寵愛孩子，教育他們力不從心,忽視了衛(wèi)生教育才會有這樣的行為表現(xiàn)。對策：一、定期召開家長會家長是孩子的第一任老師。父母的好習(xí)慣，是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的直接示范，也是具體形象的示范。特別是對留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人更要提出要求，使他們不能只讓孩子吃飽、穿暖，還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，家長除了平時(shí)要教育孩子講究衛(wèi)生的方法、意義外，更重要的是家長要給孩子做好榜樣，家長要做到吃飯時(shí)不挑食，注意刷牙、洗手，不吃零食。二、開展衛(wèi)生知識教育1?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從食物

3、帶到人體中去。2?選擇新鮮和安全的食品。尤其是對小食品,不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址等標(biāo)識。3?食品在食用前要徹底清潔。4?盡量不吃剩飯菜。5?不吃霉變的食品。6.警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7?不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。&飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。9?提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。10?加強(qiáng)晨檢及時(shí)就醫(yī)。11?開窗通風(fēng)透氣。注意教室、宿舍等公共場所的通風(fēng)換氣，每天通風(fēng)不少于2小時(shí)，保持空氣新鮮、清潔；下課后，學(xué)生應(yīng)到室外活動，呼吸新鮮空

4、氣。12?勤洗手。13?少去公共場所。在流感流行期間,應(yīng)少到公共場所。盡量減少去人群密集的地方，減少感染幾率。與流感病人接觸時(shí)，最好戴口罩。14?加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。學(xué)生長時(shí)間坐在教室里，要增加室外的體育運(yùn)動，改善學(xué)習(xí)的緊張情緒，增強(qiáng)體質(zhì)。三、學(xué)校開展拒絕零食和“變廢為寶”活動利用廣播、板報(bào)、晨會等形式開展拒絕零食，變廢為寶活動宣傳，學(xué)生到校的時(shí)候是零食進(jìn)入校園的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)辦公室、教導(dǎo)處、門衛(wèi)在校門口值班檢查，發(fā)現(xiàn)帶零食者登記，通報(bào)教育。各班成立變廢為寶組織機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)，將垃圾分為三類：廢紙為一類垃圾，由各班統(tǒng)一囤積賣

5、給廢詁收購站；二類垃圾為塑料袋、塑料瓶，由各班統(tǒng)一收集，每周五學(xué)校有專人按照每斤0.1元收購，在規(guī)定的垃圾池統(tǒng)一焚燒；三類垃圾為沙、土，就近倒在花園或低洼地。學(xué)校德育處每月統(tǒng)計(jì)各班垃圾回收情況，學(xué)期末評出優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵。各班將變廢為寶得到的資金用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生，用于班級開展活動，既解決了校園垃圾問題，班級又獲得了經(jīng)費(fèi)。活動開展后，學(xué)生不但不亂扔垃圾還見到垃圾就撿，甚至將外面的垃圾也撿來了。四、開展衛(wèi)生大掃除活動每天打掃兩次，每兩周檢查一次，重點(diǎn)對教室、清潔區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、廁所等檢杳，要求地而干凈、課桌椅擺放整齊、教室布置規(guī)范，

6、門窗、玻璃、窗臺干凈、電教設(shè)備干凈、墻壁沒有污跡、校園堅(jiān)持每周消毒二次以上。將檢查結(jié)果納入班主任考核之中。五、開展個(gè)人衛(wèi)生互查活動每天利用晨會或早操時(shí)間對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生衣服是否干凈、整潔，臉、脖子、手是否干凈，頭發(fā)是否整齊，長短適中。上操結(jié)束后，抽一個(gè)班，按班級人數(shù)分成小組，每個(gè)小組查一個(gè)班，學(xué)校徳育處逐個(gè)登記，最后指出衛(wèi)生差的原因，通知班主任限期改正。案例反思：經(jīng)過一系列的活動和教育，學(xué)生們的不良習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，吃零食的少了；廢塑料袋、廢紙片、垃圾少了；從家長口中得知，學(xué)生知道干凈T；這些活動贏得了家長和社會

7、的好評，收到了良好的社會效應(yīng)。但良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是在短短兒天，兒個(gè)月就能養(yǎng)成的，需耍長期的堅(jiān)持，需要大家的共同努力，和道徳輿論的監(jiān)督，才能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。責(zé)任編輯薛小琴