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1、科目英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)編寫(xiě)人朱素瓊修訂人教學(xué)內(nèi)容Module?7Unit1?Idon’tbelieveit.教材分析用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物及其習(xí)性等。學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)較差，有的甚至原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。課本句子對(duì)學(xué)生難度較大，多教讀，多引導(dǎo)。爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)本課的重點(diǎn)單詞和句型。過(guò)程與方法GreetingPracticeRecite情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)生活。教學(xué)重點(diǎn)tiger,lion,elephant,monkey,cat,panda,snake,fishandsoon教學(xué)難點(diǎn)Thesnakethinksthefluteisanothe
2、rsnake.Theylovebamboo.Pandaseatfortwelvehoursaday教學(xué)方法Groupworkppt媒體設(shè)計(jì)師生活動(dòng)備注教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)：?引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物名稱：tiger.lion,elephant,monkey,cat,dog,bird,panda,snake,fish,bear,panda二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：?把熊貓和蛇的圖片貼在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)今天的課文。三、課文教學(xué)：?1、使用掛圖和錄音呈現(xiàn)SB活動(dòng)1。在學(xué)習(xí)前讓學(xué)生先看一下課文，大致了解故事內(nèi)容，然后帶著老師提出的問(wèn)題看課文。?2、讓學(xué)生
3、認(rèn)真聽(tīng)對(duì)話，放第一遍錄音后向?qū)W生提出一些問(wèn)題：WhogivesDamingthepresent????Whatisthepresent?Howlongdopandaseateveryday??whatdotheyliketoeat?Dosnakeslikemusic?????????????HowdoesDamingliketheCD-RoM??3、講解單詞：Hour?,bamboo,fantastic?CD-ROM?4、講解課文重點(diǎn)句型：(1)Idon’tbelieveit.?我不相信。(2)Pandaseatfortwelvehoursaday.熊貓一天吃十二個(gè)小時(shí)。?T
4、welvehoursaday.一天12小時(shí)。(3)Whyisthesnakecomingoutofthebox??蛇為什么從盒子里出來(lái)？??Comeoutof?????從???里出來(lái)(4)Thesnakethinksthefluteisanothersnake.蛇認(rèn)為笛子是另一條蛇。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1Idon’tbelieveit.WhogivesDamingthepresent?Whatisthepresent?Howlongdopandaseateveryday??練習(xí)與思考課后反思科目英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)編寫(xiě)人朱素瓊修訂人教學(xué)內(nèi)容Module?7Unit2?Pandaslov
5、ebamboo.教材分析用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物及其習(xí)性等。學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)較差，有的甚至原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。課本句子對(duì)學(xué)生難度較大，多教讀，多引導(dǎo)。爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)本課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)過(guò)程與方法GreetingReview情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)生活教學(xué)重點(diǎn)animals教學(xué)難點(diǎn)Snakeslovethesun???????ElephantslikewaterPandaslovebamboo??????DogsplaywithchildrenCatslikefish????????????Bearssleepinthewinter.教學(xué)方
6、法Communicativeteachingmethod媒體設(shè)計(jì)ppt師生活動(dòng)備注教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)：?1、播放SB第一單元活動(dòng)1的錄音，出示課文掛圖，讓學(xué)生跟讀。并練習(xí)表演對(duì)話。?2、找?guī)酌麑W(xué)生用英語(yǔ)描述自己喜歡的動(dòng)物。二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：?1、帶領(lǐng)學(xué)生完成SB第二單元活動(dòng)3。體會(huì)問(wèn)句中的升降調(diào)。?2、將事先準(zhǔn)備好的圖片和文字貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生搭配：???熊貓?Playwithchildren蛇?Sleepinthewinter熊?Lovethesun狗?Likefish大象?Lovebamboo貓?Likewater????告訴學(xué)生：今天我們要進(jìn)一步了解動(dòng)物的習(xí)性。學(xué)習(xí)
7、過(guò)后，大家可以試著用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的動(dòng)物。三、課文教學(xué)：?1、讓學(xué)生看SB第二單元活動(dòng)1的六幅圖，并根據(jù)圖意造句。然后播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容找到對(duì)應(yīng)的圖片。?錄音原文：?Snakeslovethesun???????Elephantslikewater?Pandaslovebamboo??????Dogsplaywithchildren?Catslikefish????????????Bearssleepinthewinter.?2、多放幾遍錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音給圖片標(biāo)注順序，然后聽(tīng)著錄音
