大班音樂說課.doc

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1、大班音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》說課稿——邵玫玉一、教材分析　　本節(jié)活動是幼兒園多元整合課程用書大班上學(xué)期的一節(jié)活動，樂曲歡快優(yōu)美，節(jié)奏明快。對于大班孩子，我們重點是引導(dǎo)幼兒通過欣賞，感受樂曲所表達的內(nèi)容，并通過身體動作進行表現(xiàn)，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，使幼兒體會到自由表達和創(chuàng)造的快樂，因此，我確定了本節(jié)活動的目標(biāo)。二、說目標(biāo)：1、欣賞歌曲，理解歌詞，樂意和同伴歌唱?！　?、體驗合作表演唱的快樂。三、說重點難點：　　活動重點：能夠理解歌詞，初步會唱歌曲?；顒与y點：能夠唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。四、說教學(xué)準(zhǔn)備：　　樂曲磁帶、鋼琴。五、說精選教法，

2、引發(fā)興趣?！　　芭d趣是最好的老師”，教育心理學(xué)也認(rèn)為“學(xué)習(xí)者同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道，能更準(zhǔn)確有效的掌握學(xué)習(xí)對象?！币虼?，本節(jié)活動，我主要采用了以下兩個教法：　　1、把生活經(jīng)驗融入活動，激發(fā)幼兒欣賞與理解樂曲的興趣?！　?、多渠道調(diào)動幼兒多個感知通道參與活動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容創(chuàng)編身體動作。六、說學(xué)法，讓幼兒主動欣賞和創(chuàng)編?！　「鶕?jù)大班幼兒的年齡特征，我設(shè)計了以下學(xué)法：　　1、用聽、說、看、動等多種形式，體驗音樂，交流互動?！　?、融合舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式表達自己對樂曲的感受。七、說活動過程：　　1、玩游戲：　　2、分段欣賞，理

3、解音樂形象并創(chuàng)編動作：　　3、扮演角色，聽音樂做游戲：　　（1）教師提供頭飾，幼兒自由選擇角色。　?。?）幼兒分角色、聽音樂做游戲，教師提醒幼兒遵守規(guī)則。八、感悟與反思：　　俗話說：“教無定法，貴在得法”。一堂好的音樂活動應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化的”教育理念。我想，好的音樂活動應(yīng)該是一種藝術(shù)享受，我會在以后的教學(xué)實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長