陳良中心小學(xué)2012年度工會工作總結(jié).doc

《陳良中心小學(xué)2012年度工會工作總結(jié).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、阜寧縣陳良中心小學(xué)2012年度工會工作總結(jié)一年來，陳良中心小學(xué)工會在上級工會的親切關(guān)懷下、在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校行政的大力支持下，深入貫徹黨的十八大和工會精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞阜寧縣教育局教育工會2012年工作意見，結(jié)合學(xué)校教育改革與發(fā)展這個(gè)中心，以構(gòu)建和諧校園和新時(shí)期師德建設(shè)為核心，以教代會的進(jìn)一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，切實(shí)履行工會的各項(xiàng)職能，積極開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在求實(shí)上下功夫，努力發(fā)揮工會組織的紐帶作用，做到上情下達(dá)，下情上傳，為推動學(xué)

2、校教育教學(xué)改革和構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。值此期末，對本學(xué)期的幾項(xiàng)重點(diǎn)“工程”作一簡要回顧：一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍1、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。利用周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織全體教工學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，以及中國工會“十五大”精神，增強(qiáng)了在新的歷史起點(diǎn)上做好工會工作的責(zé)任感和使命感，把教職工的思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神和工會十五大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八6大和工會十五大提出的目標(biāo)任務(wù)上來。根據(jù)教育局黨委和陳良街道黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員會的要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，深刻領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，進(jìn)一步推動思想

3、轉(zhuǎn)變觀念，深入查找了工會工作不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，找準(zhǔn)工會服務(wù)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)教職工群眾的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動有了新目標(biāo)、新期盼、新追求。2、注重師德師風(fēng)建設(shè)。我校繼續(xù)深化“師德建設(shè)年”活動。首先，中心小學(xué)于學(xué)期初在對全體教師進(jìn)行考核并公示的同時(shí)，要求全體教師必須在師德師風(fēng)建設(shè)上有新的提升，必須以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育為鏡子，在進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)的同時(shí)，努力塑造良好的師德師風(fēng)形象。其次為了深入貫徹新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《江蘇省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《江蘇省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》和《

4、阜寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評估辦法（試行）》，結(jié)合第五屆教代會第四次會議討論通過的《陳良中心小學(xué)師德師風(fēng)考核實(shí)施方案（試行）》，加強(qiáng)和推動我中心小學(xué)的教師職業(yè)道德建設(shè)，中心小學(xué)組織力量，于期末期間對全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行自評、互評、校評和總評，實(shí)行量化和等級評定，并據(jù)此作為發(fā)放教師績效工資的重要條件之一。我們將繼續(xù)完善師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)考核體系，建立師德考核評估檔案，科學(xué)評價(jià)和真實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)，完善師德監(jiān)督考核制度，并作為評價(jià)其教育教學(xué)工作和培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。還有，我們時(shí)刻警惕有償補(bǔ)課不正之風(fēng)。我們提倡、支持和鼓勵(lì)教師在科學(xué)合理的時(shí)間范圍內(nèi)無償給學(xué)困生

5、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我們還充分認(rèn)識到班主任工作是學(xué)校管理的重要單元，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流是實(shí)現(xiàn)資源共享的有效渠道，我們在去年做好前期準(zhǔn)備工作的同時(shí)，于6月29日下午召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，并實(shí)現(xiàn)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的再次匯編。63、積極參與教學(xué)活動，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。教師高水平的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，讓他們在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中歷練，是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為促進(jìn)我中心小學(xué)青年教師的迅速成長，鼓勵(lì)他們獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)，本學(xué)期，我們主要做了三件事：一是在畢業(yè)班任職教師中，我們采取新老結(jié)合的辦法，在老教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)下，畢業(yè)班的年

6、青教師在第一輪新課改實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)中漸露頭角，新老教師相輔相承，取得了優(yōu)異的成績，獲得“五連冠”；二是我中心小學(xué)開展的語、數(shù)“同課異構(gòu)”課堂系列展示活動取得了顯著成果，許多青年教師更是在活動舞臺上大展身手。為鞏固和應(yīng)用這些教學(xué)成果,這學(xué)期,我們繼續(xù)為青年教師提供平臺，許多青年教師在課堂教學(xué)展示活動和課題研討活動中唱主角；三是讓青年教師代表中心小學(xué)參與縣級課堂教學(xué)評優(yōu)和業(yè)務(wù)能力競賽，多位老師獲獎。二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長會、和部分6學(xué)生交談

7、、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。布置教師職業(yè)道德考評、師生評優(yōu)評先、教師學(xué)年度考核、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)收支、學(xué)生競賽、物品采購、教師考勤等學(xué)校校務(wù)公開公示欄。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。2、參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校