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1、2013年8月西安文理學院學報(社會科學版)Aug．2013第16卷第4期JournalofXihnUniversityofArtsandScience(SocialSciencesEdition)V01．16No．4【文學藝術(shù)研究】郭沫若《女神》的浪漫愛情再解讀李靜(西安翻譯學院人文藝術(shù)學院，西安710105)摘要：從浪漫主義的愛情這一角度分析《女神》的愛情描寫，可以發(fā)現(xiàn)郭沫若以《女神》將新詩帶人發(fā)展的高峰?！杜瘛芬恢北豢醋魑逅目耧j突進精神的代表，同時它也為詩歌的浪漫主義開啟了道路，并影響了后繼者的詩創(chuàng)作，詩作在浪漫主義的統(tǒng)領(lǐng)下充
2、滿了張力，流露出的愛情也更加感人。關(guān)鍵詞：郭沫若；《女神》；浪漫情懷；愛情；新詩中圖分類號：I226文獻標志碼：A文章編號：1008—777X(2013)04—0027—03新詩作為五四新文學運動的一個重要領(lǐng)域，對含著詩和一切藝術(shù)的源泉，但是人的生命如同自然傳統(tǒng)詩歌的沖擊力首先在于用白話人詩，將詩歌驕一樣，還只是未完成的詩篇，因此詩人的任務就是以傲的姿態(tài)降低，使他欣然步人平民的生活領(lǐng)域。新自己的生命來開掘并創(chuàng)造這未完成的自然詩篇。對詩運動經(jīng)胡適、劉半農(nóng)、錢玄同等人的努力基本步入生命的開發(fā)是藝術(shù)家自由創(chuàng)造精神的體現(xiàn)，但同時正途，而郭沫若
3、的出現(xiàn)則將新詩創(chuàng)作推向了高潮，又帶有浪漫情懷所具備的個性特征?！杜瘛窡o疑是浪漫主義新詩歌的奠基之作，詩中細《女神》中所表現(xiàn)的愛情是創(chuàng)造偉大的詩篇與微又獨到的愛情描寫又為詩歌的浪漫主義增添了許抒發(fā)個人靈魂的自然合一，是游歷于廣闊的天際和多色彩。雖然《女神》的愛情描寫不及他的愛情詩重視生命尊嚴的緊密糅合，體現(xiàn)了郭沫若在詩與自集《瓶》，可是從郭沫若自身的浪漫情懷，他浪漫的然的關(guān)系上所追求的浪漫主義情懷。愛情經(jīng)歷與愛情結(jié)合的獨特之處去體驗《女神》的當然，效法自然造化的精神，崇尚自由的創(chuàng)造，愛情表現(xiàn)，某種程度上說可以互相做注。這種浪漫晴懷的產(chǎn)
4、生，離不開“五四”運動那個狂飆突進與爆發(fā)的時代精神的熏陶，但同時又滲透進了一、《女神》中的浪漫主義情懷西方浪漫主義思潮的影響，尤其是歌德的狂飆突進“自由創(chuàng)造的精神不但是新詩的瑰寶《女神》的精神。靈魂，也是郭沫若所倡導的浪漫主義詩歌理論的靈青年歌德所生活的時代和“五四”時期一樣，也魂?！盠】在同一時期還找不到如郭沫若那樣將自由是從黑暗的封建時代向爭取自由的時期過渡，也需創(chuàng)造精神燃燒的那般徹底的詩人。他在《自然與藝要突破與創(chuàng)造的精神，這種精神可以理解為狂飆運術(shù)——對于表現(xiàn)派的共感》中這樣描述他的浪漫的動的實質(zhì)。歌德在《浮士德》中以地神之口
5、道出了美學思想：“二十世紀是文藝再生的時候，是文藝從創(chuàng)造的精神。郭沫若從歌德的創(chuàng)造精神中感受到了科學解放的時候，是文藝從自然解放的時候；是藝術(shù)時代反叛的強音和呼號，他在《女神》中喊出了“創(chuàng)家賦予自然以生命，是自然再生的時候??”2J6?？稍靻?創(chuàng)造喲!努力創(chuàng)造喲!人們創(chuàng)造力的權(quán)威可見，郭沫若將一切自然物質(zhì)都賦予了生命，這生命包與神祗比伍!”¨。。這種崇尚創(chuàng)造的精神，可謂是夸收稿日期：2013—05—22’作者簡介：李靜(1982一)，女，陜西商洛人，西安翻譯學院人文藝術(shù)學院教師，陜西師范大學文學院博士研究生，主要從事中國現(xiàn)當代文學研究
6、?！?7·大了的創(chuàng)造力，是他所理解的浪漫情懷下的詩歌的愛情好似葡萄美酒，她里面盡是甘甜的蜜汁，將觀念。詩人和安娜緊密包裹，至死也不分開，即使肉體消在此觀念的指引下，《女神》將人的生命賦予自逝，血液也是甜蜜的。魔力巨大的愛情，在哪怕是與然界的萬事萬物，使得自然界的一切都有了人的思愛人短暫的分離中也會產(chǎn)生惆悵之情。在《別離》想和感情，因而寫愛情時以自然界的萬物作為自己中，他這樣細致地記錄了分離的場面：“殘月黃金愛憐的對象。有了人的思想和感情的自然物也就成梳，／我欲掇之贈彼姝。／彼姝不可見’／橋下流泉聲為浪漫情懷和愛情的中介物，像一條絲線將
7、散的珍如泫。／曉日月桂冠，／掇之欲上青天難。／青天猶可珠串連起來，使得浪漫情懷與愛情結(jié)為姻親。上，／生離令我情惆悵?！盻3¨唯美傷感而又令人惆悵的愛情!此詩是郭沫若為安娜上學送行所作，后來二、《女神》中的浪漫愛情詩人用淺顯的白話改成的情詩情感更加激越：“作為文學樣式之一的詩歌與愛情密不可分，一彎殘月兒／還高掛在天上。／一輪紅日JL／“詩歌的任務不在于擺脫感情，而是在感情中去解早已出自東方。／我送了她回來，／走到這旭川橋放精神，從而使‘盲目的欲望統(tǒng)治’變成‘清除一切上；／應著橋下流水的哀音，／我的靈魂兒／向我這般偶然情緒的對象’，而返回
8、到‘獲得滿足的自我意唱歌：／月JLN!／你同那黃金梳一樣。／我要想爬上識’?！盻4別林斯基寫道：“詩歌是陶醉、顫栗、休憩天去’／把你取來；／用著我的手兒，／插在她的頭??感情的激動和傾瀉，愛情的飽滿，滿足的喜上。／咳!／
