校訓(xùn)、校歌征集評選方案.doc

《校訓(xùn)、校歌征集評選方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、關(guān)于開展中小學(xué)校訓(xùn)、校歌征集評選活動的方案為貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及教育工作會議精神，大力加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮校訓(xùn)、校歌的育人功能，市教育局決定在全市中小學(xué)中開展校訓(xùn)、校歌征集評選活動，特制定本方案：一、活動目的校訓(xùn)、校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心、激勵師生開拓創(chuàng)新的精神旗幟，是學(xué)校深層次的精神底蘊與人文內(nèi)涵，是學(xué)校辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高度濃縮，是學(xué)校精神的載體。開展校訓(xùn)、校歌征集評選活動,有利于各學(xué)校結(jié)合本校的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色，反思、修訂辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念，重新解讀

2、、挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，加強學(xué)校文化管理，提升學(xué)校文化品位，營造濃郁的校園文化氛圍，提高德育工作的針對性和實效性，促進學(xué)校發(fā)展和師生成長。二、內(nèi)容范本次活動重點對校訓(xùn)、校歌進行征集和評選，同時鼓勵各學(xué)校開展校報、校網(wǎng)創(chuàng)辦活動，校旗、?；铡⑿?biāo)設(shè)計活動。中心校以上學(xué)校（包括中心校）都要參加此次活動。三、評選標(biāo)準(zhǔn)（一）校訓(xùn)征集評選標(biāo)準(zhǔn)：校訓(xùn)是一個學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。好的校訓(xùn)是一所學(xué)校無形的“精神財富”，對內(nèi)能形成一種文化上的向心力；對外則是學(xué)校個性

3、和精神面貌的縮影。1、具有深刻的思想文化內(nèi)涵，融會傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想，融合科學(xué)精神和人文精神，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，蘊含學(xué)校師生的道德理想、學(xué)術(shù)人格和歷史責(zé)任，成為全體師生共同的價值追求。Z能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，有自己的個性特點，防止雷同和口號式，能滲透到學(xué)校的方方面面，成為辦學(xué)的實踐。乂要符合本校師生的認(rèn)知水平，起到教育意義和激勵作用，實現(xiàn)育人功能，具有廣泛的認(rèn)同感，能夠成為廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。4語言高度凝煉、寓意深遠(yuǎn)，貼近學(xué)校實際，緊跟時代的特點，把握時代脈搏，體現(xiàn)時代精神。（二）校歌征集評選標(biāo)準(zhǔn)校歌

4、是校園文化的重要組成部分，是一個學(xué)校對內(nèi)的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲，對于激勵學(xué)生成長、凝聚學(xué)校精神、推動校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。1、校歌要體現(xiàn)學(xué)校地域、文化環(huán)境、學(xué)校特色、辦學(xué)思想與時代特征，能夠反映學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和未來，體現(xiàn)辦學(xué)理念和價值追求。2校歌創(chuàng)作應(yīng)符合青少年特點，譜曲要歡快鮮明，富有朝氣，旋律優(yōu)美，流暢動聽，歌詞要精練上口，簡潔明快,內(nèi)涵豐富，寓意深長，便于傳唱。3.表現(xiàn)形式以合唱為主，可有領(lǐng)唱和重唱等形式。四、評選方式首

5、先由各學(xué)校確定自己的校訓(xùn)和校歌，廣泛征求師生意見，組織學(xué)習(xí)校訓(xùn)內(nèi)容、內(nèi)涵，學(xué)唱校歌，成熟后上報縣（市）區(qū)教育局；然后由縣市區(qū)市教育局統(tǒng)一把關(guān)匯總，以縣市區(qū)為單位將有關(guān)材料統(tǒng)一上報市教育局；最后由市教育局組成評審組，對各縣（市）區(qū)推薦的優(yōu)秀校訓(xùn)和校歌進行分組（小學(xué)組、初中組、高中組和職教）評選，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。市教育局將召開展示、表彰大會，并將獲獎作品在四平德育網(wǎng)和四平日報上發(fā)表。五、實施步驟第一階段（3月1日一7月10日）：各學(xué)校進行校訓(xùn)、校歌征集、確定和發(fā)布，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校訓(xùn)精神，領(lǐng)悟校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)唱校歌。第二階段（

6、7月11H-8月300）:各學(xué)校將校歌、校訓(xùn)的相關(guān)材料上報縣（市）區(qū)德育辦，經(jīng)德育辦初審匯總后上報市德育辦，市里組織專家進行評選。第三階段（9月份）：召開展示、表彰大會。第四階段（10月份）：優(yōu)秀成果展示，獲獎作品將在四平日報和四平德育網(wǎng)發(fā)表。六、幾點要求1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。屮小學(xué)校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強的重要方面。校訓(xùn)、校歌是校園

7、文化的重要組成部分，是我市德育工作的重要載體，是今后德育的一項主要工作，各縣市區(qū)教育行政部門、各學(xué)校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機構(gòu)，分解責(zé)任，指派專人負(fù)責(zé)，切實把此項工作抓好、抓實。Z精心組織，狠抓落實。要結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案，研究工作辦法，在系統(tǒng)地總結(jié)、研究學(xué)校的歷史與文化的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地分析學(xué)校目前和將來的環(huán)境與條件，在學(xué)校辦學(xué)核心理念的指導(dǎo)下制訂校訓(xùn)，編創(chuàng)校歌。要認(rèn)真研究、借鑒其他社會組織的校訓(xùn)、園訓(xùn)、企業(yè)訓(xùn)辭，不要過于隨意，也不要過于超前、理想化、好高鷲遠(yuǎn)，要有自己的特色，經(jīng)得起時間檢驗。3.積極實踐，注重實

8、效。校訓(xùn)不僅是教學(xué)樓上的文字,升旗儀式上喊的口號，校歌中的唱詞，更要具有獨特、獨到、精粹、精彩的共性。要使校訓(xùn)成為校園文化中的精髓，通過學(xué)習(xí)、制度、會議等方式，將校訓(xùn)教育滲透到課堂上、活動中，深入到師生耳中、腦中、心中，并想方設(shè)法使這