王香玉的培訓(xùn)總結(jié).doc

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1、省培計劃2014學習總結(jié)滑縣白道口鎮(zhèn)第二初級中學王香玉2014年12月16日到30日，作為一名數(shù)學教師，我有幸參加了省培計劃--初中數(shù)學骨干教師研修班的培訓(xùn)學習，使我深受啟發(fā)和鼓舞！通過這次培訓(xùn)學習我開闊了知識視野，加深了數(shù)學課程改革的認識，提升了對素質(zhì)教育改革的理解，對今后的教育教學工作一定會起到重要的促進作用。同時，也衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的學習機會。來河師大學習的第一天，下午是河師大教授王茝老師給我們講的《教師的修養(yǎng)》，在老師講的整個過程中，我們完全是一種享受的狀態(tài)，而不是被折磨的狀態(tài)。老師

2、的幽默風趣給我留下了很深的印象，時間在不知不覺中過去了，最后還有一種意猶未盡的感覺。作為“學生”的我，在聽的過程中深深的被老師的一舉一動所吸引。靜下心來想一想，自己從教這么多年，何時好好的反思過自己??！今天王教授講的那些話如醍醐灌頂，讓我為對今后的教學想了很多。從而知道了王教授的那句話：“要給學生一碗水，教師得有一條河”。19號下午，華東師范大學數(shù)學系博士生導(dǎo)師鮑建生教授給我們做了一場精彩的報告----《中小學生數(shù)學能力的評價》。鮑教授首先從教學評價的理念出發(fā)，介紹了評價觀念的轉(zhuǎn)變過程，即從“教學的評價”到“

3、為了教學的評價”，再到現(xiàn)在新理念所倡導(dǎo)的“教學即評價”。教學既是學生不斷成長，不斷評價的過程。鮑教授深入淺出的介紹了數(shù)學能力培養(yǎng)的有效途徑：變式教學。通過鮑教授的講座，我們明白了可以從多個維度對學生進行變易能力的培養(yǎng)，并學會了數(shù)學能力培養(yǎng)的切入口和訓(xùn)練方法，以及對學生數(shù)學能力正確評價的策略和方法，感覺受益匪淺。???21號上午，請到了特級教師，北京工業(yè)大學附屬中學校長，河南省中小學教師教育專家閆新全校長，閆新全校長在報告廳內(nèi)以《校本教研與教育境界的提升》為題，閆校長引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩課程不僅使學員開始思

4、索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的話語中開始思索一個受學生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。從教師的角度，一堂“好課”，教師要做到：心中有人，眼中有物；言之成理，個性解讀；感之以情，情意共生；師生互動，思維激蕩；誘思探究，能動生成；遵循常規(guī)，又富有創(chuàng)新。從學生的角度，通過“好”的課堂學習，學生能興趣濃厚，信心倍增；主動建構(gòu)，掌握知識；靈活巧變，發(fā)展能力；體驗感悟，培育情感；轉(zhuǎn)識成智，積智成德。最后以精美的語言來結(jié)束了本次的演講：改變認知，享受幸福的教育生活；提高水平，駕馭幸福的教育生活；塑造風格

5、，創(chuàng)造幸福的教育生活！閆校長的授課高屋建瓴，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，贏得了全體學員的陣陣掌聲。學員們深受啟發(fā)，受益匪淺。學員們表示聽了閆校長的課程后受益良多，相信把這些應(yīng)試策略應(yīng)用到平時的教學中去，一定能使自己知識結(jié)構(gòu)化，方法系列化，能力多元化，一定能在教育這個平凡的崗位上做出不平凡的事情，創(chuàng)造勝利，超越自我！通過“省培”，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名學生喜歡、家長信賴的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力，還需要幽默

6、走進數(shù)學課堂等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。同時要做到：“每天讀一點，每天寫一點，每天寫一點?！币宰陨淼娜烁聍攘妥坑谐尚У墓ぷ髭A得社會尊重，以專業(yè)發(fā)展和學生進步成就事業(yè)幸福的觀念。