綻放心靈之花.doc

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1、綻放心靈之花L梁露霞開學(xué)第二周，正值學(xué)雷鋒活動日，我七一班積極響應(yīng)校團委的倡議，掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。我想：干脆來一次捐花，不失為學(xué)習(xí)雷鋒的絕佳機會?！盀榱藘艋諝猓阑h(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我提議在本周之內(nèi)組織好同學(xué)們捐花，保證班級有鮮活的……”話音未落，就有許多同學(xué)舉起了手，也有幾個同學(xué)猶豫不決的樣子。于是，我提醒說：“今天舉手是因為你已經(jīng)做出了決定，如果你沒有捐花的能力，你一定不要舉手，舉手就意味著一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，千萬不要糊弄別人，糊弄自己?！蓖瑢W(xué)們你看著我，我看著你，沒舉手的同學(xué)臉上寫滿了難為情。我表揚了這些愿意為

2、班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)，并采訪沒舉手的同學(xué)：“面對捐花的班級大事，我知道你們心里肯定感覺有困難，能把困難說出來嗎？”同學(xué)們說出了自己的困難。哦，原來他們主要是家里沒有符合要求的現(xiàn)成的花。我語重心長地微笑著對他們說：“現(xiàn)在家里沒有現(xiàn)成的花也不要緊，你們從今年春天開始自己種花，等到八年級時我相信你們就可以捐獻(xiàn)自己親手種植的花，為集體貢獻(xiàn)你的力量了。這么多為班級捐花的人，機會總得有個先后，無論什么時候去盡力完成班級交給的事，都是值得表揚的?！眲偛盼丛e手的同學(xué)，也同樣獲得了捐花的機會，獲得了集體的溫暖，獲得了心靈的解放?；蛟S剛才有的同學(xué)的

3、確不愿為班級做這樣的公益事，我想他們在同學(xué)們的感染下，在老師的積極引導(dǎo)下，會如夢初醒，擔(dān)當(dāng)起為班級盡一份力的責(zé)任。果然不出所料，原來的窗臺空空如也，到了周末卻成了亮麗的風(fēng)景線。班主任寄語：班級學(xué)員捐花一事讓我感受到了集體的溫暖、責(zé)任與愛心，更是心靈之花的綻放。現(xiàn)在的學(xué)生早已學(xué)會了見風(fēng)使舵，捐花折射出的當(dāng)面一套，背后一套正是心靈被扭曲的真實再現(xiàn)。如何讓學(xué)生能真實地面對生活，需要教育者抓住教育時機，甚至有時需要放下當(dāng)下很重要的內(nèi)容，讓學(xué)生分明覺得事情的重要，只有學(xué)生認(rèn)識到了這樣的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)還重要時，他才可能從此改變。