《紅領(lǐng)巾真好》教案.doc

《《紅領(lǐng)巾真好》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、授課日期：授課人：銀俊瓊班級(jí)：二（2）班科目：語(yǔ)文課題：26.“紅領(lǐng)巾”真好教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步體會(huì)小鳥(niǎo)的活潑可愛(ài)，人與自然的和諧，有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.指導(dǎo)識(shí)字。2.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得我們要保護(hù)鳥(niǎo)類，并能有感情地朗讀。教學(xué)難點(diǎn):課型方式：要素組合課時(shí)形態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)課教學(xué)過(guò)程：一、談話揭題，導(dǎo)入課題。1、小朋友，請(qǐng)你輕輕撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾。我們知道它是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它有一個(gè)好聽(tīng)、響亮的名字-----紅領(lǐng)巾。2、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)2

2、6課。（揭示課題《“紅領(lǐng)巾”真好》）齊讀課題。3、讀了課題，你發(fā)現(xiàn)它和我們平時(shí)學(xué)的課題有什么不一樣嗎？二、檢查預(yù)習(xí)情況。1.畫出課文中生字詞，并且把拼音搬到生字上。三、學(xué)習(xí)生字，初讀課文。1.利用課件，教學(xué)生字詞，多種形式學(xué)習(xí)生字詞。2.你記住了哪個(gè)生字？你是用什么方法記住的？（小組合作）3.讀一讀詞語(yǔ)。三、朗讀詩(shī)歌，初步感悟1．學(xué)生自由朗讀課文。2．播放課文范讀課件給學(xué)生正音。2．分小組分段朗讀課文，想一想：（1）從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最快樂(lè)？（2）從課文中哪些詞可以看出小鳥(niǎo)最活躍？四、總

3、結(jié)課文，拓展延伸。1．想一想除了愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我們還應(yīng)該保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？2．保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。