正視花季的誘惑，走出雨季的泥淖.pdf

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1、項代教青正視花季的誘惑，走出雨季的泥淖郁蔚(江蘇省常熟中等專業(yè)學校江蘇常熟215500)摘要：中職學生早戀現(xiàn)象在校園越來越普遍，在身體以及心理不成熟的情況下，早戀對青少年的影響是很深遠的，處理不當就會對其成長產(chǎn)生極大的危害。文章在探析學生早戀原因的基礎(chǔ)上，提出班主任面對學生的早戀，對癥下藥，正確引導，最大限度地教育他們正視花季的誘惑，規(guī)避雨季的泥淖之教育策略。關(guān)鍵詞：中職學生早戀危害心理健康學生的“早戀”是中職學校的“老大難”問題，正所謂野火燒解并不意味著支持他們的行為。從心理學的角度來看，學生的早戀是不盡，春風吹又生。早戀不僅會妨礙學生身心的健康發(fā)展，

2、擾亂他們追求人格獨立的表現(xiàn)，是渴望走向成熟的標志，這是一種隨著年齡的的學習生活，還會影響學校正常的教學秩序。學生因爭風吃醋而產(chǎn)生增長而自然產(chǎn)生的極其正常的情感。平心而論，絕大部分學生進行早矛盾、打架斗毆，其比例要占學校違紀事件的40％左右。戀，都是懷著一種非常真摯的情感，懷著一種對未來極其美好的憧因此，如何對待學生的早戀問題，處理拿捏的分寸怎樣才恰到好憬。他們惶惑不安地徘徊在神秘花季的門前，為一個十七八歲的少年處，一直令很多年輕教師感到棘手。這個問題倘若不解決或解決得不通常都會困惑的問題困惑著。作為一名班主任，一個過來人，我們應(yīng)好，不僅會影響學生身心的健

3、康發(fā)展，對學校的教育、班級工作的進該盡可能地理解他們的煩惱，指引他們避免陷入早戀的泥潭。一步展開都是相當不利的。2、要讓學生理解“戀情”和“友情”的真正含義?？陀^地說，一學生早戀原因的探析有些學生所謂的“戀愛”，其實還處于正常的“友情”范圍之內(nèi)。處、早戀是一種“心病”，俗話說：心病還得心藥醫(yī)。我們只有細致于十七八歲年齡層的青少年對有關(guān)戀情的問題有了粗淺的認識，好奇了解早戀學生的心態(tài)，才可能對癥下藥，從根本上解決好這個問題。心使他們想探個究竟，但是他們的交往未必就是早戀。一位詩人曾這首先是生理因素。歌德說過：“哪個少男不善鐘情?哪個少女不么說過：“如果說愛

4、情是鮮花、美酒和奶酪，那友情就象是陽光、空善懷春?”中專職業(yè)類的學生，年齡一般都在十六七歲至二十歲，這氣和水?！睙o論何時何地，屬于男女同學之間的友情都是美好而純潔個年齡段正處于青春期的黃金歲月，隨著生理和心理的發(fā)育健全，他的。但是必須提醒他們注意的是，作為這個年齡的學生，需要在心里們會本能和自發(fā)地對異性產(chǎn)生一種好奇感與愛慕感，潛意識里希望與悄悄地把握好與異性之間交往的尺寸。因為少男少女的友情也是十分對方接近交往。外表比較英俊或秀美的異性，自然而然地會成為他們微妙的，處理得不好便會走向早戀。目光所追逐的焦點。早戀，不僅能迎合他們生理上的好奇心，而且還3、教

5、師的態(tài)度一定要誠懇。處理早戀問題，完全是一種“細膩”滿足了他們心理上渴望長大、渴望成熟的虛榮意識。的活，稍有不慎，就會給學生的心靈帶來很大的傷害——這種傷害有其次是社會的因素。信息時代，社會大潮中泥沙俱下，一些文化可能影響他(她)的一生。因此，與當事學生進行的談話必須是心平垃圾披著西方文明和“解放思想”的外衣混雜其中、招搖過市，一些氣和、推心置腹的，力求做到動之于情、曉之于理，一方面使他們明不負責任的新聞媒體有意或無意地推波助瀾，影視、報刊、書籍、音白“愛情”的可貴，真正的愛情比生命還要重要，顯然他們沒有思想樂、廣告等載體上充斥著許多對青少年健康成長不利

6、的宣傳，這些對準備、也沒有能力承擔如此“沉重”的感情；另一方面，使他們了解學生產(chǎn)生了強烈的感官刺激，在客觀上對學生的心理產(chǎn)生了一種“催“早戀”的危害性，在身心還沒有發(fā)育成熟的學生時代，進行戀愛無化”作用。他們正處于世界觀、人生觀確立的階段，對社會上的某些疑是幼稚而危險的。戀愛中的青少年情緒都不穩(wěn)定，注意力不集中，陰暗面還缺乏相應(yīng)和足夠的鑒別能力與抵制能力，很容易走進早戀的當事人在浪費大量的時間、精力之后，換取的常常是一場感情的折泥潭。磨；而失戀的后果則更加嚴重，它有可能使當事人的心態(tài)扭曲，容易第三是學校的因素。中職學生“早戀”現(xiàn)象要比普通高中的學生形成偏

7、激、孤僻、冷漠、脆弱、自暴自棄等等不良心態(tài)，嚴重的將導多得多，這是一個不容否定的事實。最主要的原因是中職學生缺乏升致犯罪。學壓力，缺乏一定的學習目標；近幾年隨著中職學校的擴招，生源質(zhì)4、教師的態(tài)度一定要明確。反對就是反對，不容得一點的含糊，量呈持續(xù)滑坡的趨勢，很多學生不管是文化素質(zhì)還是道德品質(zhì)方面，更不能網(wǎng)開一面。早戀嚴重違反了學校的規(guī)章制度，對學生健康成長都令人擔憂，有些學生自我約束能力較差，內(nèi)心空虛迷惘。而學校方極其不利，這是原則性的問題，不能夠給當事學生以絲毫的僥幸心面對這類學生的教育措施并未加強，相反，隨著學生人數(shù)的增加，在理。同時要使學生清楚地

8、認識到早戀的危害，鼓勵他們用理智來戰(zhàn)勝管理上有FI漸松懈的趨勢。這不成熟的感情。