令人“惱火”的正負(fù)號(hào)-論文.pdf

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1、圓令人“惱火"的正負(fù)號(hào)一安徽省蕭縣中學(xué)劉杰關(guān)鍵詞：高中物理矢量標(biāo)量正矩中的“正負(fù)”也表示方向，正力矩表示逆在外力對(duì)物體做功中，外力對(duì)物體做正功負(fù)號(hào)公式時(shí)針?lè)较?，?fù)力矩表示順時(shí)針?lè)较?，并且，表示物體動(dòng)能增加，外力對(duì)物體做負(fù)功，高中物理學(xué)習(xí)中，有很多物理量有正在牛頓第三定律的表示式“+F1=一”則表示動(dòng)能減少。熱力學(xué)第一定律+負(fù)之分，還有很多物理運(yùn)算涉及正負(fù)，需中，這里的正負(fù)號(hào)仍然表示的是方向，異Q=△E，物體吸熱，Q取正值，物體放熱，要區(qū)分正負(fù)并理解其對(duì)應(yīng)的含義，由于正號(hào)表示二者反向，在簡(jiǎn)諧振動(dòng)的表示式P取負(fù)值；內(nèi)能增加，△E取正值，內(nèi)能減負(fù)號(hào)在物理中特定的環(huán)境里常常表示出F=-一kx中，負(fù)

2、號(hào)表示力的方向與位移方少，△E取負(fù)值。教學(xué)中總結(jié)發(fā)現(xiàn)，標(biāo)量式一定的特殊的物理意義，這與數(shù)學(xué)中的向相反。的運(yùn)算可以將每個(gè)量的正負(fù)號(hào)代入運(yùn)算，“正負(fù)”和日常生活中的“正負(fù)”有時(shí)有著二、標(biāo)量的正負(fù)號(hào)如動(dòng)能定理W=△E，靜電場(chǎng)中=很大的區(qū)別。但是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因1．在標(biāo)量問(wèn)題中表示相反的兩種流q，=2一1，W=q等。為沒(méi)能正確理解正負(fù)號(hào)在不同情況下的向。如電流強(qiáng)度，的正負(fù)表示電流的方2．表示條件。如：在分子間的距離跟確切含義，尤其是到了高中的最后階段，向，正值表示電流方向與規(guī)定方向相同，分子勢(shì)能的關(guān)系中，當(dāng)r—ro>0時(shí)，分子勢(shì)隨著知識(shí)的積累，往往會(huì)形成負(fù)遷移，造負(fù)值表示電流方向與規(guī)定方向相反

3、；在電能隨分子距離增大而增大；當(dāng)r—ro<0時(shí)，成物理量的正負(fù)方面錯(cuò)誤百出。有以下幾磁學(xué)中，磁通量的正負(fù)表示磁感線穿過(guò)分子勢(shì)能隨分子距離減少而增大。種表現(xiàn)：平面(或曲面)的方向關(guān)系，平面(或曲面)3．表示范圍。如：用示波器觀察交流電1．將物理的正負(fù)簡(jiǎn)單理解為有理數(shù)均有一個(gè)法線方向n，正值表示磁感線沿的波形時(shí)，電源電壓在220V±1％以?xún)?nèi)，Y的正負(fù)。法線方向一側(cè)穿過(guò)面，負(fù)值表示沿法線反軸靈敏度為50mV／格，誤差小于5％。2．對(duì)物理量的正負(fù)號(hào)含義認(rèn)識(shí)不清方向一側(cè)穿過(guò)面。4．表示有無(wú)可能。如：在光電效應(yīng)中，造成錯(cuò)誤。2．表示相反的物理意義。功有正負(fù)之當(dāng)hT—W>0時(shí)，表示能發(fā)生光電效應(yīng)，而3．

4、對(duì)物理概念的內(nèi)涵不理解造成正分，正功表示力對(duì)物體起推動(dòng)作用，負(fù)功h7一W<0表示不能發(fā)生光電效應(yīng)。負(fù)號(hào)的判斷錯(cuò)誤。表示力對(duì)物體起阻礙作用，也表示能量是5。表示特殊的物理意義，透鏡成像公4．隨意賦于某物理量或某物理過(guò)程輸入還是輸出。式：1+1／v1If，實(shí)物U取正值，虛的正負(fù)。3．表示相對(duì)的大小關(guān)系。在選定了零物u取負(fù)值；實(shí)像取正值，虛像取負(fù)因此，在教學(xué)中有必要對(duì)有關(guān)正負(fù)號(hào)參考位置后，日、邱、、就會(huì)出現(xiàn)正負(fù)值；凸透鏡取正值，凹透鏡取負(fù)值。方面的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，分析各物理量值，正負(fù)值表示它們之間的大小關(guān)系，如6．表示是否體現(xiàn)方向：有些公式意義正負(fù)的物理意義，比較其異同點(diǎn)。有利于在重力勢(shì)能或電

5、勢(shì)能中，這里的正負(fù)與數(shù)本身不能體現(xiàn)出各物理量的方向關(guān)系，而加強(qiáng)物理知識(shí)的橫向聯(lián)系，完善學(xué)生的知學(xué)中的正負(fù)數(shù)具有相似的意義。正勢(shì)能表僅僅體現(xiàn)出大小的聯(lián)系，對(duì)此代入數(shù)據(jù)時(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)。示比零勢(shì)能高，負(fù)勢(shì)能表示比零勢(shì)能低。必須取絕對(duì)值。如庫(kù)侖定律，其q和q的一同時(shí)，電勢(shì)的正負(fù)也不具有方向性，只表正負(fù)不能體現(xiàn)出F的方向。不少矢量公式、矢量的正負(fù)號(hào)矢量的運(yùn)算服從平行四邊形定則，而示該處的電勢(shì)比零電勢(shì)高還是低。同時(shí)體現(xiàn)出各矢量的大小和方向的關(guān)系。中學(xué)物理中涉及到的往往是兩個(gè)矢量在4．表示有無(wú)意義。在物理學(xué)中有些標(biāo)在一維運(yùn)算中應(yīng)根據(jù)所確定的正方向來(lái)夾角O和18O。的特殊情況，這里正負(fù)號(hào)量只存在正值。如質(zhì)量、密

6、度、時(shí)間、長(zhǎng)度確定各物理量的正負(fù)。表示該矢量與選定的正方向相同或相反，都只能大于零，大于零表示有意義，小于可見(jiàn)：在物理學(xué)中的正負(fù)號(hào)被賦予了僅這一意義下，正負(fù)號(hào)表示該矢量的方零則表示無(wú)意義。若計(jì)算的結(jié)果為負(fù)數(shù)，很多新的內(nèi)容，它可用來(lái)表示矢量的方向，而不是作為判斷矢量大小的量度。如就要分析其是增根應(yīng)舍去。向，而不表示矢量的大?。灰部捎脕?lái)表示加速度，它既有大小，也有方向。在勻變速5．表示分類(lèi)。如正電荷與負(fù)電荷只表標(biāo)量的大小，如溫度、電勢(shì)、高度、勢(shì)能的直線運(yùn)動(dòng)中，加速度為正值，表示加速度示相反的兩類(lèi)，物體所帶的正負(fù)電量越多少；也可用來(lái)表示物體的性質(zhì)，如透鏡的方向跟速度的方向相同；加速度為負(fù)大，表明

7、物體所含的正負(fù)電荷數(shù)越多。的性質(zhì)，電荷的性質(zhì)等等。而學(xué)生有時(shí)片值，表示加速度的方向與速度方向相反。三、公式中的正負(fù)問(wèn)題面理解為表示方向，忘記了有的表示性可見(jiàn)這里的正負(fù)號(hào)表示方向，而不表示大1．表示增加或減少。動(dòng)能增量△E=質(zhì)，有的表示大小等。我們通過(guò)歸納、討小。因此，在比較大小時(shí)，只需要看正負(fù)號(hào)EI【2一l，機(jī)械能增量△E=E2一E1，勢(shì)能論、逐步認(rèn)識(shí)，確切把握其不同的含義，后面數(shù)值的大小，這種比較法與數(shù)學(xué)中負(fù)的增量△—