《愛蓮說》復(fù)習(xí)資料!超詳細(xì)!超全!.doc

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1、2014年暑假全托輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)資料《愛蓮說》一、文學(xué)常識識記1.作者，字，晚年在廬山蓮花峰下濂溪堂講學(xué)，故又稱為，謚號。時期家。2.“說”是一種文體，可以，也可以，但都是為了。二、重點(diǎn)字詞整理（一）注音或填字1.出yū（）泥而不r?n（）zhuó（）清漣而不妖亭亭jìng（）植不可xiè（）玩焉2.可愛者甚蕃（）隱逸（）者陶后鮮（）有聞（二）特殊詞語1.通假字可愛者甚蕃同，意思是：2.古今異義（1）宜乎眾矣古義今義（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植古義今義（3）陶后鮮有聞古義今義3.詞類活用（1）不蔓不枝蔓名詞用作動詞，解釋為：枝名詞用作動詞，解釋為：（2）香遠(yuǎn)益清遠(yuǎn)形容詞用作動詞，解釋為：清形容詞用作

2、動詞，解釋為：（3）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻形容詞用作狀語，解釋為：4.一詞多義（1）遠(yuǎn)：香遠(yuǎn)益清可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（2）清：香遠(yuǎn)益清濯清漣而不妖（3）之：水陸草木之花蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞5.歸納成語典故(1)：生長在淤泥中，而不被污泥所污染。(2)：既不蔓延，也不分枝。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠煌夏鄮?。（三）重點(diǎn)注解1.晉陶淵明獨(dú)愛菊獨(dú)2.自李唐來，世人甚愛牡丹自3.出淤泥而不染，濯清漣而不妖染濯清漣妖4.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植凈5.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉遠(yuǎn)觀褻玩6.牡丹之愛，宜乎眾矣眾矣三、重點(diǎn)句子翻譯-4-1.水陸草木之花，可愛者甚蕃。2.自李唐來，世人甚愛牡丹。3.予獨(dú)愛蓮之出

3、淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。4.予謂菊，花之隱逸者也。5.噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。四、基本內(nèi)容理解1.用文中的語句回答：（1）比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子（2）比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是（3）比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是（4）與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是（5）文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是（6）《愛蓮說》中的主旨句是（7）文中“晉陶淵明獨(dú)愛菊”原因的句子是，“世人甚愛牡丹”的原因是，“予獨(dú)愛蓮”的原因是2.本文采用了的寫法，通過對

4、蓮的形象和品格的描寫，贊美的氣節(jié)，鄙棄的惡濁世風(fēng)，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度。3.《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以為線索；兩個陪襯，即以為蓮的正襯，以作為蓮的反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：、、。4.仔細(xì)閱讀文章，回答以下問題：（1）作者是從哪些方面描寫蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？（2）文中對蓮花的描寫有什么作用？（3）作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？-4-（4）作者對這三種花的態(tài)度又是怎樣的呢？（5）《愛蓮說》中滲透著哪幾種人生觀？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕娜松^。5.作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（）A.借蓮的高潔抒發(fā)

5、了追慕古代賢人之情。B.以蓮自況，委婉地批評當(dāng)時趨炎附勢、追求富貴的世風(fēng)。C.借蓮之高潔表達(dá)對美好生活的向往之情。D.以蓮自況，委婉地流露出郁郁不得志的哀愁。五、中考試題預(yù)測（一）閱讀《愛蓮說》，完成后面的問題1.解釋下列加點(diǎn)的字詞（1）可愛者甚蕃（2）濯清漣而不妖（3）不蔓不枝（4）陶后鮮有聞2.下面各句中中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.花之隱逸者也D.花之君子這也3.周敦頤說：“蓮，花之君子者也。”從他對蓮的贊美來看，這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？（二）閱讀《愛蓮說》，完成后面的問題1.下列句中加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是（）A.花之隱逸者獨(dú)愛蓮之出

6、淤泥而不染B.香遠(yuǎn)益清精益求精C.宜乎眾矣不宜妄自菲薄D.可愛者甚蕃世人甚愛牡丹2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.水陸/草木之花，可愛者/甚蕃B.予獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染C.可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉D.晉/陶淵明獨(dú)愛/菊3.“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“”。結(jié)尾這一句感嘆表達(dá)了作者對的世風(fēng)的鄙棄。4.面對腐朽的社會，陶淵明選擇了隱逸，周敦頤選擇了勇敢面對。你贊同誰的做法，請談出你的觀點(diǎn)。（三）閱讀《愛蓮說》，完成后面的問題。1.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.陶后鮮有聞芳草鮮美B.中通外直可從外來，與坐談-4-C.蓮之出淤泥而不染漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間D.香遠(yuǎn)益清可遠(yuǎn)觀

7、而不可褻玩焉2.下面對《愛蓮說》的內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.作者從蓮的生長環(huán)境、形態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗。B.文章從始至終以“菊之愛”“牡丹之愛”來襯托“蓮之愛”。C.“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”用來比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。D.“牡丹，畫質(zhì)富貴者也”，表達(dá)了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。3.本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹分別比擬了、、的生活態(tài)