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1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我的壓歲錢我做主》說課稿一、說活動(dòng)背景勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高，使得一些學(xué)生在對(duì)物質(zhì)、金錢的觀點(diǎn)上存在著一些錯(cuò)誤的想法和做法。一些學(xué)生對(duì)春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費(fèi)。每天放學(xué)時(shí)，在學(xué)校大門口的攤點(diǎn)旁人頭攢動(dòng)，有許多同學(xué)正在攤主那兒爭(zhēng)先恐后地買著零食，這種"一擲千金"的做法與勤儉節(jié)約的美德是背道而馳的。針對(duì)這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了《我的壓歲錢我做主》的綜合實(shí)踐活動(dòng),希望通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的調(diào)查能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,從而達(dá)到讓學(xué)生擁有豐富、廣泛的知識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成"勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)"的美德的教學(xué)目的。二、說活動(dòng)目標(biāo)1.在我的壓歲錢我
2、做主活動(dòng)中使學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成"勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)"的美德。2.通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗有所了解，并知道什么是壓歲錢。3.通過對(duì)不同年齡層次的人收到壓歲錢的情況調(diào)查，使學(xué)生看到人民生活水平的提高。4.提高學(xué)生資料檢索、整理能力以及社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、合作學(xué)習(xí)能力。三、說整體思路綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)要求，本活動(dòng)采用“學(xué)生觀察、自主探究為主，教師啟發(fā)、參與、指導(dǎo)為輔，問題為情境，活動(dòng)為主線”的組織活動(dòng)方法，著眼于研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。四、說重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)綜
3、合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體精神的特點(diǎn)，我確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并得到思想上的升華。五、說時(shí)間安排在課程安排上，我班采用課內(nèi)外相結(jié)合的原則。課內(nèi)，我們利用綜合實(shí)踐課、信息技術(shù)課進(jìn)行。課外，利用雙休日，節(jié)假日進(jìn)行。因?yàn)楸敬位顒?dòng)課進(jìn)行的時(shí)間有限，總共安排了兩個(gè)星期的時(shí)間來進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。六、說實(shí)施過程及策略根據(jù)體驗(yàn)性活動(dòng)的特點(diǎn)和體驗(yàn)內(nèi)容的具體情況,本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段主題確定階段了解給壓歲錢這一習(xí)俗的來歷，為幫助學(xué)生確定研究子課題，定好活動(dòng)計(jì)劃；1．根據(jù)興趣愛好，組建活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)。2.確定研究?jī)?nèi)容：活動(dòng)小組選擇并確
4、定研究的子課題。3．小組內(nèi)討論你所研究的子課題通過什么方式進(jìn)行？要解決哪些問題？4.通過上網(wǎng)、調(diào)查、采訪、看電視、看報(bào)紙……收集資料解決問題5.填寫活動(dòng)計(jì)劃表研究子課題活動(dòng)目的解決問題的方法組內(nèi)人員分工活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排設(shè)計(jì)意圖：一堂好的活動(dòng)課開頭是關(guān)鍵，通過這個(gè)引入對(duì)于學(xué)生來說是很有興趣的，能吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的懷疑和探索精神。進(jìn)而自然地引出本次活動(dòng)課的主題《我的壓歲錢我做主》。這一階段，是本次活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。通過小組合作學(xué)習(xí)，有利于課題研究的開展和發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，使他們?cè)谂c同伴分工合作
5、、共同努力、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中，學(xué)會(huì)如何傾聽別人的意見，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何與別人達(dá)到一致，如何分享共同的成果第二階段活動(dòng)實(shí)施階段組織學(xué)生分組調(diào)查、記錄、征文的自主探索；第一課題組：關(guān)于壓歲錢的由來、得處及使用情況的調(diào)查與研究（每個(gè)同學(xué)得到了多少壓歲錢？大家分別是怎么使用的？同學(xué)們的觀點(diǎn)是什么？）1、小組同學(xué)通過采訪家長(zhǎng)、鄰居、同學(xué)，或者用其他方法進(jìn)行調(diào)查2、每位同學(xué)自主開展調(diào)查，并填寫好三份調(diào)查表。3、小組內(nèi)總結(jié)調(diào)查結(jié)果。第二課題組：關(guān)于壓歲錢來之不易的調(diào)查與研究（壓歲錢真的來得很容易嗎？）通過設(shè)計(jì)問卷，進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析思考，寫出調(diào)查報(bào)告主要問題：①
6、我們大多數(shù)家庭的月收入是多少呢？②這些錢我們的家長(zhǎng)是怎樣賺來的呢？③我們大多數(shù)同學(xué)每月零花錢是多少？第三課題組：關(guān)于壓歲錢使用方案的調(diào)查與研究（搜集并設(shè)計(jì)使用壓歲錢的方案）1、通過網(wǎng)上查詢、翻閱資料等了解傳統(tǒng)的和流行的使用壓歲錢的方案各有哪些。嘗試去儲(chǔ)蓄，了解身邊值得關(guān)注的公益事業(yè)、設(shè)計(jì)出一兩個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)方案。2、在全班開展征文《我的壓歲錢我做主》活動(dòng)，撰寫倡議書(調(diào)查途徑：在班級(jí)內(nèi)部發(fā)起征文、倡議書活動(dòng))設(shè)計(jì)意圖：這一階段是活動(dòng)的重點(diǎn)階段，在這過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們學(xué)校位于農(nóng)村，農(nóng)村的孩子見世面不廣，統(tǒng)籌綜合能力不強(qiáng)，這與平時(shí)的訓(xùn)練也有關(guān)系，所以在選擇活動(dòng)主題時(shí)，我也選擇簡(jiǎn)單的，
7、每個(gè)學(xué)生都深有感觸的內(nèi)容。在活動(dòng)過程中也選用形式多樣，但相對(duì)來說操作簡(jiǎn)單的模式，讓學(xué)生能更有興趣地參與其中。第三階段成果展示階段為展示調(diào)查成果、討論交流、思想升華階段。學(xué)生選舉小組代表輪流把自己討論交流，查閱資料，親身實(shí)踐，調(diào)查訪問的成果，用不同的方式表達(dá)和交流出來，在活動(dòng)過程中不斷體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和收獲。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)過程立足于學(xué)生的體驗(yàn)和實(shí)踐過程。老師對(duì)學(xué)生的充分肯定和學(xué)生間的互相評(píng)價(jià)也是這個(gè)階段的重要環(huán)節(jié)。這
