讓孩子睡好午覺的隨筆 (2).doc

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1、讓孩子睡好午覺的“妙招”孩子們到了大班后，語言等各個方面都有了很大的發(fā)展，交往能力也逐漸增強。無論在講故事和繪畫、計算、創(chuàng)造、表演等能力中，都能按自己的想法大膽發(fā)揮和想象創(chuàng)造，他們總有說不完的話題，甚至就連一直保持安靜的睡覺間也開始熱鬧起來。說話、聊天、玩紙、揉線團和拆被子……難以入睡,午睡甚至成了他們的負擔。尤其是每到星期一中午就特別興奮，老師總要反復提醒：“不要說話了，快點睡覺”類似這樣的話，使幼兒被動地午睡可效果甚微。為了讓孩子們能快又靜的睡好午覺，我有幾種小“妙招”效果嘗試下來還是不錯的。?　　1、講故事和表揚相結(jié)合?　　孩

2、子們都非常喜歡聽故事，男孩愛聽科幻冒險的故事，女孩子喜歡童話故事。我就抓住他們的特點和他們協(xié)商好每天中午睡覺前的準備時間講兩個，然后讓他們根據(jù)故事情節(jié)把自己編到夢里去，起床后再把自己的夢講給小朋友們聽。這樣孩子們都特別喜歡，很愿意他們把自己的夢講給小朋友聽，效果很好。我會及時的表揚了他們，并把他們的進步告訴給他們的父母；我發(fā)現(xiàn)，他們在午睡時都能自己管好自己，很快就進入了夢鄉(xiāng)。?　　2、獎勵貼花紙?　　為了讓孩子們能睡好午覺還可以用一些小獎品，在孩子們睡覺時，看誰表現(xiàn)好睡覺快又靜，就輕輕地給他（她）的額頭上貼上貼紙。但想得到貼紙也有很

3、多要求：幼兒必須是不和別人說話，自己管好自己的，。這一招還挺靈，一會我就發(fā)現(xiàn)，大部分小朋友都平躺好了，兩只小手放在自己的身體兩側(cè)，只有個別的沒有躺好。于是，我就輕輕的走到他們身邊，小聲告訴他們要按正確的睡眠姿勢睡覺，他們馬上改了。15分鐘后，我便輕輕為那些睡的快的小朋友貼上了貼花紙，對睡的慢的孩子則是在他睡后給他的小手背上貼上。小博一直沒睡著，我為了鼓勵他也給他貼上了貼紙，但要告訴小朋友：“雖然小博他沒有睡著，但他沒有影響其他小朋友休息，所以老師給他貼上了貼紙?！泵慨敽⒆觽兤鸫埠?，都會快步跑到鏡子旁看看自己是不是得到了小禮物，當他們

4、看到自己得到貼紙時那高興勁就別提了，他們互相看著，比著、笑著、跳著，高興極了。他們有的還說：“我明天還要得，看我到最后能得多少貼紙……”?　　3、和孩子們拉拉鉤?　　好的方法不能天天用，時間長了會“失靈”的，要不斷創(chuàng)新。于是，我又改變了方法，和孩子們交朋友。在午睡時和他們玩“拉鉤”游戲，我每次都是輕輕走到不喜歡睡覺的孩子身邊和他們小聲說幾句鼓勵的話，再和他們拉拉鉤。他們也告訴我說：“老師，那你也要說話算數(shù)，我們睡的好就帶我們玩好玩的游戲，給我們講故事！”我說：“好，咱們一言為定”。可不要小看了他們，他們還真的能做到，不一會兒就都睡著

5、了。每當我看到那一張張酣睡的小臉時，心里有說不出的高興。?　　對于我們老師來說，在孩子們的一日活動中，教他們學本領(lǐng)，照顧好他們是遠遠不夠的，還要善于觀察他們每個孩子身上的閃光點，要及時鼓勵他們，知道他們在想什么需要什么，和他們做真正的好朋友，他們才會信任你愿意把心里的話告訴你。其實日常生活中還有很多好的方法，只要我們仔細觀察用心去思考，就一定會有收獲。