做勤分析、勤反思、勤改進(jìn)的教師.doc

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1、做勤分析、勤反思、勤改進(jìn)的教師…??初中統(tǒng)計(jì)與概率部分教學(xué)內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)藁城市劉海莊中學(xué)靳瑞青初屮數(shù)學(xué)屮概率與統(tǒng)計(jì)在每年屮考題屮都有一道大題，難度不太大，但是仍有一部分學(xué)生在做題屮出錯(cuò)，不能得滿分，造成屮考成績(jī)不太理想。知道了這些示，我在講授這部分時(shí),注意到這三點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。第一，上好每章的感受課，從學(xué)生的興趣入手。每章都有前言，根據(jù)前言的內(nèi)容，讓學(xué)生準(zhǔn)備這一章所需要的東西，學(xué)生在準(zhǔn)備這些東西時(shí)，就會(huì)對(duì)本章內(nèi)容產(chǎn)生興趣，同時(shí)也引起了學(xué)生的一些思考。例如，收集一周的氣溫變化；做扔硬幣實(shí)驗(yàn)；統(tǒng)計(jì)木班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間等等。第二，統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)思想的滲透，應(yīng)體現(xiàn)在每一節(jié)課與每

2、一次實(shí)驗(yàn)屮。學(xué)習(xí)方法與思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的靈魂，所以，老師不應(yīng)單純的傳授知識(shí)，更重要的是把學(xué)習(xí)方法和思想傳授給學(xué)生，在每一節(jié)課中，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，每一次實(shí)驗(yàn)中，每一次活動(dòng)中，我都注重統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)思想的滲透。通過一些題的訓(xùn)練，學(xué)生們勞勞的把握住統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)思想，題世無論怎么變化，學(xué)生們都會(huì)做的得心應(yīng)手。第三，讓學(xué)生親手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的全過程。初屮數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)主要是利用統(tǒng)計(jì)圖來分析一些數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是由學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出的，讓他們真正投入到統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過稈屮去：提岀問題，收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，做出決策，進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。同時(shí)應(yīng)多給學(xué)生創(chuàng)造參與實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)性的觀察積累

3、了數(shù)據(jù)，然示從數(shù)據(jù)做出某種判斷，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神?？俍,學(xué)生要卷入教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)屮來，通過白己的親身體會(huì)得出結(jié)論；老師更應(yīng)該分析體現(xiàn)在學(xué)生身上的每一個(gè)數(shù)據(jù)，分析每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)屮得出的信息，分析每一類題型的解題思想與方法，做一名勤分析、勤反思、勤改進(jìn)教學(xué)方法和模式的新時(shí)代的教師。