《1.2命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件》 教案

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1、1.2命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件適用學科數(shù)學適用年級高三適用區(qū)域新課標課時時長(分鐘)601.命題的概念及真假2.“若p,則q”形式的命題3.四種命題4.四種命題的相互關(guān)系知識點5.四種命題真假的相互關(guān)系及應(yīng)用6.充分條件與必要條件7.充要條件8.充分條件與必要條件的應(yīng)用1.理解命題的概念.教學目標2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.3.理解必要條件、充分條件與充要條件的意義.教學重點充分必要條件的判斷和四種命題及其關(guān)系教學難點充分必要條件的判斷和四種命題及其關(guān)系1/29教

2、學過程一、課堂導入思考下列命題的題設(shè)(條件)是什么?結(jié)論是什么?并判斷是否正確?你的理由是什么?(1)邊長為a(a>0)的等邊三角形的面積為;(2)兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;(3)對于任何實數(shù)x,x2<0.2/29二、復(fù)習預(yù)習1、集合的概念及性質(zhì)2、集合的相互關(guān)系及運算3/29三、知識講解考點1命題在數(shù)學中,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句叫做真命題,判斷為假的語句叫做假命題.4/29考點2四種命題及其關(guān)系(1)四種命題間的相互關(guān)系(2)四種命題的

3、真假關(guān)系:①兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;②兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系.5/29考點3充分條件與必要條件(1)如果p?q,則p是q的充分條件,q是p的必要條件.(2)如果p?q,q?p,則p是q的充分必要條件.記作p?q.6/29四、例題精析【例題1】【題干】設(shè)原命題是“當c>0時,若a>b,則ac>bc”,寫出它的逆命題、否命題與逆否命題,并分別判斷它們的真假7/29【解析】“當c>0時”是大前提,寫其他命題時應(yīng)該保留,原命題的條件是a>b,結(jié)論是ac>bc.因此它的逆命題:當c>0時,若ac

4、>bc,則a>b.它是真命題;否命題:當c>0時,若a≤b,則ac≤bc.它是真命題;逆否命題:當c>0時,若ac≤bc,則a≤b.它是真命題.8/29【例題2】【題干】已知命題p:函數(shù)f(x)=

5、x-a

6、在(1,+∞)上是增函數(shù),命題q:f(x)=ax(a>0且a≠1)是減函數(shù),則p是q的()A.必要不充分條件B.充分不必要條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件9/29【答案】A【解析】若命題p為真,則a≤1;若命題q為真,則0

7、知不等式<1的解集為p,不等式x2+(a-1)x-a>0的解集為q,若p是q的充分不必要條件,則實x-1數(shù)a的取值范圍是()A.(-2,-1]B.[-2,-1]C.[-3,1]D.[-2,+∞)11/29【答案】A11x-2【解析】不等式<1等價于-1<0,即>0,解得x>2或x<1,所以p為(-∞,1)∪(2,+∞).不等式x2x-1x-1x-1+(a-1)x-a>0可以化為(x-1)(x+a)>0,當-a≤1時,解得x>1或x<-a,即q為(-∞,-a)∪(1,+∞),此時a=-1;當-a>1時,不等式(x-1)(x+a)>0

8、的解集是(-∞,1)∪(-a,+∞),此時-a<2,即-2

9、有一內(nèi)角為,則△ABC的三內(nèi)角成等差數(shù)列”的逆命題()3A.與原命題同為假命題B.與原命題的否命題同為假命題C.與原命題的逆否命題同為假命題D.與原命題同為真命題15/29π解析:選D原命題顯然為真,原命題的逆命題為“若△ABC的三內(nèi)角成等差數(shù)列,則△ABC有一內(nèi)角為”,它是3真命題.16/292.(2013·日照模擬)已知直線l1:x+ay+1=0,直線l2:ax+y+2=0,則命題“若a=1或a=-1,則直線l1與l2平行”的否命題為()A.若a≠1且a≠-1,則直線l1與l2不平行B.若a≠1或a≠-1,則直線l1與l2不平

10、行C.若a=1或a=-1,則直線l1與l2不平行D.若a≠1或a≠-1,則直線l1與l2平行17/29解析:選A命題“若A,則B”的否命題為“若綈A,則綈B”,顯然“a=1或a=-1”的否定為“a≠1且a≠-1”,“直線l1與l2平行”的否定為“直

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