微課有何問題——微課建設(shè)的“五大問題”與“五大策略”.docx

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1、微課有何問題?——微課建設(shè)的“五大問題”與“五大策略”　教育部在中小學及高校分別開展了微課大賽，許多地方教育部門、行業(yè)協(xié)會和學校也組織開展了許多微課建設(shè)。目前微課建設(shè)中最主要的問題有這樣幾個方面：　　1.精心的教學設(shè)計。要有較為完整的課程結(jié)構(gòu)，包括開始、結(jié)束、授課、互動等，并不是從長的視頻課中截取一段?！　?.特色的教學內(nèi)容。微課是一個精彩的短課，需要盡量突出該課程的特色，不能做得平鋪直敘?！　?.豐富的多媒體技術(shù)。微課要盡量使用多媒體技術(shù)，展示課程內(nèi)容。如使用動畫、圖表、音視頻等方式表達教學內(nèi)

2、容?！　?.精致的拍攝制作技術(shù)。由于微課時間很短，因此要重視每一秒，盡量不要有口誤、重復、表達不清、拖沓現(xiàn)象。盡量加上字幕。另外要注意教師的儀表、動作、語言等，學生要全神貫注，不能開小差?！　?.重要的開場2分鐘。視頻課最關(guān)鍵的是開頭，要抓人眼球，要能吸引聽眾。因此要非常重視開頭的1-2分鐘。