張鵬家個(gè)人研修計(jì)劃.docx

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1、根據(jù)教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》和《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》，為中小學(xué)教師全面提教育技術(shù)能力提供了平臺(tái)，為我校教師提升教學(xué)水平將奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我也將努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育技術(shù)應(yīng)用水平，特制訂個(gè)人研修方案?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展?！　《⒀行弈繕?biāo)　　1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)小學(xué)教學(xué)不

2、斷反思和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力?！　∪?、研修方式及內(nèi)容　　?1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與　　珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足?！　?、強(qiáng)化合作意識(shí)，加強(qiáng)交流　　對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位

3、學(xué)員共同探討?！　?、結(jié)合教學(xué)，反思提升　　每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力?！　?、學(xué)以致用　　爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在小學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，找到一個(gè)全新的“我”，身處教育前線(xiàn)的我，要走在教育技術(shù)信息化的前列，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)

4、新。