培智學校教研計劃.docx

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1、培智學校低年級教研計劃????一、指導思想????????以《中重度智障兒童的發(fā)展指導綱要》為指針，在校領導和教導的直接領導下，結合本班實際，加強教育研究，以推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點，全面提高教學質量，促進智障兒童身心和諧、全面發(fā)展。二、工作目標與任務：??1、更新教育觀念要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分，領悟《綱要》制定的目標、內容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉化為教學實踐行為。2、推進素質教育，培養(yǎng)智障兒童的創(chuàng)新能力重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合智障兒童的實際。教學

2、方法上要調動學生的主動性，使學生積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。3、加強教研活動的開展（1）本學期隨時開展隨堂聽課，骨干教師要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平。進行集體備課，堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。（2）及時和家長、社會得到溝通。校與校之間的溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家

3、共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。?4、加強青年教師的培養(yǎng)????將積極響開展的各項活動，繼續(xù)開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺；推薦青年教師多上課，提高她們的政治教學能力；通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的特教學校中介力量。?5、加強家校聯(lián)系，提高教育教學質量。????為了讓家長們多了解學生的教育教學情況，了解孩子在校的學習、生活情況，互相溝通，增進家校間的聯(lián)系，各班要填寫好《家校聯(lián)系手冊》，使家長工作落到實處6、同心同德，建設優(yōu)良的組風。????我校教師人際關系融洽，

4、相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。??三、具體工作安排????四月份：??????1、好開學的各項工作，制訂各類計劃。????2、規(guī)范學生一日活動，確保教學秩序正常開展。????3、各班根據主題及時完成室內外環(huán)境布置。????4、完成午操隊列變換的排練。????5、正常隨堂聽課。????6、填寫《家校聯(lián)系冊》。????五月份：????1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動。????2、自主結對老師相互聽課評課。???????3、繼續(xù)加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。????4、參與隨堂聽課

5、活動。????5、填寫《家校聯(lián)系冊》????六月份：????1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動。????2、各班進一步積累、完善學生成長檔案。????3、繼續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學質量。????七月份????1、各教師完成六月份教學隨筆。????2、自主結對老師教學展示活動????3、完成各類資料整理總結、歸檔工作。????4、填寫《家校聯(lián)系冊》。